Estudiantes de Contabilidad y Finanzas Contaduría Pública de la UTN fortalecen los anteproyectos de investigación con apoyo de graduados 

Noticias Sede Central
Creado: 22-04-2026 11:08:48

 

Colaboró con la información:

María Jesús González - DEVA

 

El 4 de marzo de 2026 se realizó una sesión académica en el curso Investigación Dirigida de la Licenciatura en Contaduría Pública de la UTN) impartido por los docentes David Quesada García y Henry Alvarado Chavarría. Esta actividad constituye el segundo filtro de calidad en el proceso de desarrollo de los anteproyectos de Trabajo Final de Graduación (TFG) y representa un espacio de encuentro con egresados de la carrera que acompañan a los estudiantes brindando retroalimentación sobre la estructura y enfoque de las propuestas de investigación.

Durante la jornada, los estudiantes presentaron los principales elementos de sus anteproyectos, entre ellos el tema de investigación, la justificación, los antecedentes, aproximaciones al marco teórico y metodológico, así como los instrumentos de investigación, la población y la muestra o censo. La actividad contó con la participación de los egresados Ashley Vargas, Alejandro Camacho, Priscilla Herrera, Cristian Ruiz y Natalia Meléndez, quienes actualmente se desempeñan como profesionales en distintas organizaciones y aportaron su experiencia para fortalecer las propuestas presentadas.

Este ejercicio forma parte de un riguroso proceso de evaluación académica que incluye al menos seis filtros de calidad, el acompañamiento de docentes en los cursos Taller de Investigación e Investigación Dirigida, la presentación ante egresados invitados, la evaluación de la Comisión de TFG, la presentación de pósteres científicos a la comunidad universitaria, la validación de instrumentos de investigación por docentes especializados y el seguimiento de la persona tutora junto con la revisión final de las personas lectoras. Este proceso fortalece la formación de profesionales con las competencias necesarias para ocupar puestos gerenciales, integrarse a despachos de auditoría, dirigir sus propios despachos o desempeñarse en el sector público, lo que promueve el compromiso de la carrera con la calidad académica en beneficio de la sociedad.