Rossmery Cruz Hidalgo
Coordinadora del IAC (Sede Central)
El Centro de Acceso a la Información (IAC) de la Sede Central de la Universidad Técnica Nacional (UTN) se convirtió en un espacio de creatividad, aprendizaje e innovación con la realización del Taller de Escritura y Lectura Creativa: Mi primera aventura con la IA, desarrollado del 6 al 8 de julio de 2026.
La iniciativa reunió a niñas y niños de entre 9 y 12 años provenientes de las escuelas Guadalajara, Guatemala, Quebradas, Manuel Francisco Carrillo, Holanda, General José de San Martín y del Centro Educativo Macre, quienes durante tres jornadas descubrieron cómo utilizar la inteligencia artificial como una herramienta para potenciar la imaginación, la escritura y el pensamiento crítico.
El taller nació a partir de una realidad identificada durante las visitas guiadas al Laboratorio de Inteligencia Artificial del IAC: muchos estudiantes manifestaban utilizar herramientas de IA únicamente para resolver tareas escolares. Frente a este panorama, el equipo organizador planteó una experiencia formativa que promoviera un uso responsable, ético y creativo de estas tecnologías.
El objetivo fue que las personas participantes dejaran de percibir la inteligencia artificial como un recurso que "hace el trabajo" y comenzaran a comprenderla como una herramienta de apoyo para desarrollar sus propias ideas, fortalecer sus habilidades de escritura y expresar su creatividad.
Durante nueve horas de formación presencial, los escolares desarrollaron un proceso de creación colaborativa dividido en tres módulos.
En la primera sesión conocieron los fundamentos de la inteligencia artificial, analizaron sus ventajas y desafíos desde una perspectiva crítica y redactaron el primer borrador de sus cuentos en Microsoft Word. Posteriormente aprendieron a utilizar instrucciones o prompts para solicitar apoyo a la IA en la corrección ortográfica, la organización de ideas y la construcción de la moraleja de sus historias.
La segunda jornada estuvo dedicada a la creatividad visual y la ética digital. A partir de ilustraciones elaboradas por ellos mismos, los estudiantes emplearon herramientas de inteligencia artificial para generar nuevas imágenes personalizadas que posteriormente incorporaron a sus cuentos, mientras daban formato al documento final.
El proceso culminó con la maquetación digital de los relatos, la incorporación de las ilustraciones y la exportación de cada proyecto en formato PDF. Como cierre, cada cuento fue transformado en una historieta visual interactiva tipo Storybook, brindando una experiencia innovadora de lectura digital.
La actividad concluyó con una emotiva ceremonia denominada "Alfombra Azul UTN", en la que las niñas y los niños presentaron sus creaciones ante sus compañeros y familiares, compartiendo el resultado de su trabajo antes de recibir su certificado institucional de participación.
Educación con impacto social
Además de fortalecer competencias en escritura, creatividad y alfabetización digital, el proyecto reafirmó el compromiso de la Universidad Técnica Nacional con la democratización del acceso a las tecnologías emergentes.
La iniciativa contribuye directamente al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, especialmente el ODS 4: Educación de Calidad, al ofrecer formación gratuita en herramientas tecnológicas de vanguardia, y el ODS 10: Reducción de las Desigualdades, al acercar estas oportunidades a estudiantes de escuelas públicas.
Al finalizar el taller, la totalidad de las personas participantes logró desarrollar y presentar su propio Storybook digital con una historia original y una moraleja centrada en valores.
Más allá del producto final, la experiencia permitió fortalecer habilidades de comunicación, creatividad, pensamiento crítico y uso responsable de la inteligencia artificial, al tiempo que despertó el interés de las niñas y los niños por las áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM), sembrando desde edades tempranas una visión positiva sobre el aprendizaje y la innovación tecnológica.
