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Monserrat Vargas Méndez, Dirección de Formación Pedagógica
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Lourdes Castro Campos, Dirección de Formación Pedagógica
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José Alberto Rodríguez Arguedas, periodista UTN
El jueves 10 de septiembre de 2026, la Dirección de Formación Pedagógica del Centro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa, con la colaboración de la Universidad de Costa Rica, realizó la charla “Educación y Formación Técnica Profesional en transformación: tendencias actuales y perspectivas para el futuro”, a cargo del Dr. Patrick McDonald, profesor del Departamento de Gestión, Tecnología y Economía de la Cátedra de Sistemas Educativos de Suiza.
En dicha actividad participaron representantes de las vicerrectorías y del Centro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa de la Universidad Técnica Nacional.
En el marco de su visita académica a Costa Rica, el Dr. Patrick McDonald presentó tres investigaciones relacionadas con la Educación y Formación Técnica Profesional (EFTP) y los procesos de transformación de los sistemas educativos. Su participación permitió compartir evidencia y aprendizajes derivados de varios años de colaboración entre instituciones académicas de Costa Rica y el CES – Chair of Education Systems de ETH Zürich.
Las investigaciones abordaron temas vinculados con la relación entre educación y empleo, el fortalecimiento de las instituciones y mecanismos que articulan los sistemas de EFTP con el sector productivo, así como, los procesos de reforma y generación de evidencia para la toma de decisiones.
Entre estos trabajos destaca el estudio sobre la vinculación entre el sistema educativo y el sistema de empleo en los Colegios Técnicos Profesionales (CTP), que analiza los avances registrados entre 2019 y 2022 mediante el Education-Employment Linkage Index.
Además, la presentación permitió reflexionar sobre la importancia de fortalecer la investigación aplicada en EFTP, generar evidencia comparable y utilizar los resultados de investigación como insumo para orientar las políticas públicas y los procesos de transformación del sistema. Esta perspectiva resulta especialmente relevante para Costa Rica y la gobernanza, puesto que la colaboración entre universidades, instituciones públicas y organismos internacionales ha contribuido a consolidar capacidades de investigación y seguimiento de la EFTP.
