Colaboró con la información:
María Jesús González, DEVA.
La carrera de Contabilidad y Finanzas–Contaduría Pública (COFI-CP) de la Sede Central reafirma su compromiso con la formación de excelencia de la población estudiantil, mediante el desarrollo de acciones articuladas que fortalecen la calidad de los Trabajos Finales de Graduación (TFG), desde la etapa de anteproyecto hasta los procesos de revisión académica.
Estas iniciativas forman parte de una estrategia de acompañamiento académico orientada a brindar mayor solidez metodológica, transparencia y rigurosidad a los procesos de investigación. Además, reflejan el sentido de pertenencia y compromiso de la carrera con el éxito académico de sus estudiantes y con la formación de futuras personas profesionales en contabilidad, finanzas y contaduría pública.
Como primer paso de este proceso, al finalizar el curso de Investigación Dirigida 2026, se desarrolló una jornada de validación preliminar de anteproyectos e instrumentos de investigación. Esta revisión estuvo a cargo de las personas docentes especialistas Cristina Dall’Anese, Fernando Montero y Dagoberto Murillo, quienes brindaron observaciones y recomendaciones para fortalecer la estructura, coherencia y solidez metodológica de las propuestas elaboradas por los grupos de estudiantes.
En continuidad con este esfuerzo, la carrera realizó una sesión de certificación como lectores de TFG, dirigida a personas gradudas de COFI-CP. Esta actividad se realizó el 13 de mayo de 2026, en modalidad remota sincrónica y fue guiada por el MSc. Henry Alvarado Chavarría, director de Carrera de la Sede Central.
Durante esta sesión, las personas participantes recibieron orientación sobre criterios de evaluación, análisis técnico de trabajos académicos y lineamientos metodológicos aplicables a la revisión de TFG. Asimismo, se resaltó la importancia de la ética profesional, la transparencia y la rigurosidad académica como principios fundamentales en el acompañamiento de los procesos investigativos.
Ambas acciones se articulan como parte de los ocho puntos de control de calidad establecidos por la carrera, con el propósito de asegurar que cada etapa del TFG contribuya al aprendizaje, al fortalecimiento de competencias profesionales y al desarrollo de investigaciones pertinentes para el entorno académico y laboral.
Con estas iniciativas, COFI-CP evidencia una gestión académica comprometida con el bienestar estudiantil, la mejora continua y el fortalecimiento de los vínculos entre docentes, personas estudiantes y personas gradudas y. La participación de la comunidad académica permite consolidar una ruta formativa más sólida, ordenada y coherente para quienes se encuentran en la etapa final de su proceso universitario.
La UTN agradece el aporte de las personas docentes especialistas, así como de los gradudos Greivin Elizondo Sánchez y José Alexis Porras Brenes, por sumarse activamente a estas acciones que fortalecen la calidad académica y el sentido de comunidad universitaria.
