Alexander Jesús Porras Sibaja, director
Ana Isabel Hernández González, editora
La Universidad Técnica Nacional (UTN) publicó el Volumen 9, Número 1 de la Revista Académica Arjé, correspondiente al periodo de enero a junio de 2026.
Esta nueva entrega reúne a diversos investigadores e investigadoras que abordan de manera crítica y multidisciplinaria problemáticas clave en campos como la educación rural, la atención a la diversidad e inclusión docente, el discurso sobre el emprendimiento, la gestión empresarial, la producción científica, el turismo sostenible y la innovación pedagógica en el ámbito universitario.
En esta oportunidad, la portada de la revista se engalana con la obra Solidaridad, perteneciente a la colección Valores del destacado artista visual costarricense Juan Carlos Chavarría. Mediante su labor en la Fundación Transformación en Tiempos Violentos, Chavarría ha ganado reconocimiento internacional al transformar restos de armas de fuego en esculturas y pinturas de gran valor simbólico. Con esta colaboración, el equipo editorial de la revista reafirma su compromiso de promover el arte como una herramienta de paz y desarrollo social.
El editorial está a cargo de nuestro rector William Rojas Meléndez en el que utiliza la metáfora del Jardín, inspirado en la obra de Kosinsky, “Desde el jardín”, (la asocia con la Revista Académica Arjé), de ahí que exprese “ Mirando este contexto que refleja Kosinky, es viable entender que la Revista Académica Arjé, es producto de la pasión, del cuidado, de la dedicación y esfuerzo impreso en cada etapa de crecimiento, para llegar a ser hoy, una revista indexada que otrora pudiese pensarse inviable, hoy es una grata realidad”.
Dentro del contenido científico de la publicación, destaca una investigación realizada por Angie Blanco-González, María Gabriela Castillo-Hernández, Liseth Hernández-Vásquez y Omar Santiago Herrera-Rodríguez, la cual analiza los factores que limitan la producción de artículos de investigación científica por parte del cuerpo académico de la Sede de San Carlos de la UTN, señalando retos como la sobrecarga laboral, la necesidad de mayor capacitación en redacción académica y el fortalecimiento de incentivos institucionales. En esta misma línea social y formativa, el investigador Carlos Julián Vélez-Rivas revisa la gestión en escuelas rurales, al tiempo que Fabiola Quirós-Segura y María José Guevara-Portuguez ofrecen un análisis crítico sobre la figura del emprendedor frente al discurso de innovación en Costa Rica. Por su parte, Miguel Antonio Mora-Artavia y Lexi Chaves-Siles aplican el modelo de las 7S de McKinsey para estructurar el desempeño en pequeñas y medianas empresas.
La edición también profundiza en el ámbito educativo, la inclusión y la sostenibilidad a través de las aportaciones de Marianella Castro-Pérez y Cristina Navarro-Rodríguez, quienes presentan la sistematización de una experiencia de formación continua dirigida a docentes en temas de diversidad funcional, emocional y de conducta; Alejandro Zúñiga-Ortiz, quien examina el concepto de bioaprendizaje aplicado al turismo; Virginia Brenes-Zúñiga, con una propuesta sobre la transferencia de herramientas empresariales para la gestión de conflictos en instituciones de educación superior; y María Teresa Jiménez Ramírez, quien explora el uso de webinars interdisciplinarios para elevar la motivación estudiantil en Ingeniería Electrónica.
Fiel a su política de acceso abierto para la comunidad científica y el público general, la edición completa se encuentra disponible de forma gratuita en los formatos PDF, EPUB y HTML. Los lectores interesados pueden acceder a los artículos y consultar la publicación a través del portal oficial de revistas de la Universidad Técnica Nacional en la dirección electrónica https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/issue/view/239 o mediante el identificador digital DOI https://doi.org/10.47633/e07rrf46.