UTN fortalece la producción camaronera mediante el trabajo conjunto entre sedes universitarias, estudiantes y productores.

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Creado: 09-09-2026 09:52:56

Por: Silvia Ramírez Flores y Franklin Chávez Baltodano
Sede del Pacífico / Sede de Guanacaste

La Universidad Técnica Nacional (UTN) continúa fortaleciendo sus vínculos con los sectores productivos nacionales mediante iniciativas que integran la docencia, la investigación y la transferencia de conocimiento. Como parte de este esfuerzo, docentes de las sedes de Guanacaste y del Pacífico unieron capacidades para apoyar el desarrollo y fortalecimiento de la producción de camarón a nivel nacional, mediante la creación de una herramienta digital de trazabilidad que permite registrar, dar seguimiento y gestionar información relacionada con los procesos productivos.

La iniciativa constituye un ejemplo del potencial que existe en el trabajo multidisciplinario y transdisciplinario entre las diferentes sedes de la Universidad. Desde la Sede de Guanacaste, la carrera de Ingeniería en Tecnologías de la Información desarrolló la herramienta con la participación de estudiantes y el docente del curso Proyecto Integrador I, mientras que investigadores en acuicultura de la Sede del Pacífico brindaron acompañamiento técnico a partir de su experiencia y trabajo con el sector camaronero. Esta colaboración permitió integrar conocimientos tecnológicos y productivos para atender una necesidad concreta de los productores.

Destaca especialmente el trabajo realizado por los estudiantes del curso Proyecto Integrador I, quienes asumieron el desafío de transformar las necesidades identificadas en una solución tecnológica funcional. El desarrollo de la herramienta implicó no solo la aplicación de los conocimientos adquiridos durante su formación universitaria, sino también un proceso de acercamiento, análisis y trabajo conjunto para comprender la dinámica propia de la producción de camarón.

Un componente fundamental del proceso ha sido el trabajo conjunto con los productores. Su participación permitió conocer de primera mano cómo se desarrollan las actividades productivas, qué información necesitan registrar y consultar, así como las condiciones prácticas en las que debe utilizarse una herramienta de este tipo. Este intercambio fue esencial para orientar el desarrollo hacia una solución acorde con las necesidades reales del sector y no únicamente desde una perspectiva tecnológica.

Del aula al contexto de la finca

Estudiantes y docentes realizaron una revisión y validación de la herramienta tecnológica, además de intercambiar ideas con los productores, integrando conocimientos de tecnología y producción acuícola.

Como parte de este proceso, el 28 de agosto de 2026 se realizó en Colorado de Abangares una presentación y demostración de la herramienta ante representantes de la Cámara de Productores de Camarón y productores asociados. La actividad permitió mostrar sus principales funcionalidades y, al mismo tiempo, generar un espacio de retroalimentación para continuar valorando su aplicación y posibles mejoras.

La iniciativa reunió a estudiantes, docentes, investigadores y representantes del sector productivo alrededor de una necesidad concreta de la producción camaronera.

La herramienta, bautizada por los productores como TECNICAM, busca facilitar la organización y el seguimiento de la información relacionada con la producción camaronera. De esta manera, los productores podrán disponer de registros que apoyen el control de sus procesos y la toma de decisiones.

Esta experiencia evidencia la importancia de establecer vínculos permanentes con los sectores productivos para resolver problemas de manera conjunta con la academia. Asimismo, demuestra cómo los procesos formativos pueden trascender el aula y convertirse en oportunidades para que los estudiantes aporten soluciones a situaciones reales, mientras fortalecen sus competencias profesionales mediante experiencias de aprendizaje directamente relacionadas con las necesidades del país.

Con este tipo de iniciativas, la Universidad Técnica Nacional reafirma su compromiso con una formación vinculada con la realidad productiva, la transferencia de conocimiento y la generación conjunta de soluciones que contribuyan al desarrollo de las actividades productivas nacionales.