UTN impulsa curso libre para fortalecer las matemáticas en aspirantes a Ingeniería

Monserrat Vargas Méndez. 

Área de Investigación en Educación y Formación Técnica Profesional 

 

La Universidad Técnica Nacional (UTN), a través de la Carrera de Ingeniería en Salud Ocupacional y Ambiente (ISOA), en la Sede Central, anuncia la apertura del Curso Libre “Fortalecimiento en Matemáticas para Ingeniería”, una iniciativa que busca apoyar a las personas aspirantes a ingresar a la universidad en su preparación para enfrentar los retos académicos de una carrera de ingeniería.

El curso, que se impartirá de forma virtual y gratuita del 27 de octubre al 7 de diciembre, forma parte de una estrategia de la carrera ISOA para reducir las brechas de conocimiento en matemáticas y brindar acompañamiento académico durante la transición de la educación secundaria a la universitaria.

A través de recursos digitales, metodologías activas y tutorías virtuales, las personas participantes podrán reforzar su razonamiento lógico, mejorar su comprensión conceptual y prepararse mejor para los cursos iniciales de la carrera.

“Muchos estudiantes llegan con vacíos en matemáticas, y queremos que enfrenten la universidad con seguridad y confianza. Este curso es una herramienta para que comiencen su formación con bases sólidas”, explicó Carlos Mora, director de ISOA de Sede Central.

Aunque el curso no garantiza una plaza de ingreso a la UTN, la universidad lo considera una oportunidad clave para fortalecer las competencias fundamentales de quienes aspiran a incorporarse al campo de la ingeniería en salud y ambiente.

Atención aspirantes: Si usted seleccionó a ISOA como opción de carrera, revise su correo electrónico. Por ese medio se enviará la invitación oficial y las indicaciones para realizar la inscripción en el curso.

-Dirigido a: Personas que han solicitado ingreso a ISOA, Sede Central – UTN.
-Modalidad: Virtual asincrónica, con tutorías opcionales.
-Duración: Del 27 de octubre al 7 de diciembre.
 

Con esta iniciativa, la UTN reafirma su compromiso con una educación accesible, equitativa y de excelencia, acompañando a las nuevas generaciones en su ruta hacia la ingeniería.

 

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UTN celebró el IV Encuentro de Personas Investigadoras, espacio para compartir avances y fortalecer redes académicas

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Beatriz Rojas Gómez
Dirección de Comunicación y Mercadeo

 

La Universidad Técnica Nacional (UTN), a través de la Vicerrectoría de Investigación y Transferencia (VIT), realizó el IV Encuentro de Personas Investigadoras (EPI 2025) el pasado martes 14 de octubre, en el Auditorio de la Sede Central.

El encuentro tuvo como propósito dar a conocer los avances y resultados de los proyectos de investigación vigentes desarrollados en las diferentes sedes universitarias, promoviendo la colaboración académica y el fortalecimiento de redes de trabajo que impulsen nuevas propuestas conjuntas.

La actividad reunió a personas investigadoras de las cinco sedes universitarias, del Centro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa (CFPTE) y de las áreas adscritas a la VIT, convirtiéndose en un espacio de intercambio de conocimientos, experiencias y hallazgos que reflejan el compromiso institucional con la generación de conocimiento pertinente y con impacto social.

La jornada inició con un acto de apertura, en el que ofrecieron palabras el señor José Soto, decano de la Sede Central; el señor Erick Alvarado, vicerrector de Investigación y Transferencia; y el señor William Rojas, rector de la UTN.

Durante su intervención, el Decano de la Sede Central, José Soto afirmó que “El Encuentro de Investigadores 2025 reafirma nuestro compromiso con una investigación pública que responda a los desafíos nacionales y genere soluciones prácticas. En la UTN concebimos la investigación como una herramienta de movilidad social que enriquece la academia y la docencia, formando profesionales capaces de crear conocimiento con impacto. Nuestro deber es fortalecer el reconocimiento del trabajo investigativo y proyectar una ciencia con pertinencia y beneficio para el país.”

Por su parte, el Vicerrector de Investigación y Transferencia de la UTN,  Erick Alvarado subrayó la relevancia del EPI como un espacio de diálogo y construcción conjunta al señalar que “Este encuentro representa una oportunidad para fortalecer la colaboración entre investigadores de todas las sedes, compartir experiencias y construir juntos un futuro más sostenible. La investigación es el motor que impulsa la transformación de nuestra universidad y el desarrollo del país.”

El Rector de la UTN,  William Rojas destacó el valor humanista y creativo de la investigación universitaria, expresando que “La investigación amplía la esperanza de comprendernos como humanidad. Es un acto de pasión y aventura intelectual que nace de la imaginación, del deseo profundo de transformar lo que conocemos. Cada hallazgo, cada intento y cada error son pasos hacia un conocimiento que no se queda en los laboratorios, sino que se proyecta en la sociedad, construyendo futuro y generando bienestar para todos.”

Posteriormente, se desarrollaron tres bloques temáticos de presentaciones:

  • Primer bloque: Producción animal, forrajes, biomasa y bioeconomía, donde las personas investigadoras compartieron resultados relacionados con la eficiencia productiva, el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales y la transición hacia sistemas agroindustriales más sostenibles.
  • Segundo bloque: Agua, sostenibilidad ambiental y cambio climático, espacio en el que se presentaron iniciativas orientadas a la gestión responsable del recurso hídrico, la conservación de ecosistemas, la mitigación de los efectos del cambio climático y el fortalecimiento de prácticas sostenibles en los territorios.
  • Tercer bloque: Tecnología, innovación productiva y salud, dedicado a exponer avances en proyectos vinculados con el desarrollo tecnológico, la mejora de procesos industriales, la innovación en productos y servicios, así como investigaciones orientadas al bienestar y la salud humana y animal.

En relación con la importancia del evento, Jennifer Sánchez, funcionaria de la Vicerrectoría de Investigación y Transferencia, destacó:


 “Este es un evento institucional que venimos desarrollando desde el 2021 de forma anual con las personas investigadoras que tienen proyectos activos en la universidad. En este año fueron 27 proyectos, y el objetivo es generar un espacio donde las personas investigadoras puedan interactuar e informar sobre sus investigaciones, avances y resultados, y a su vez, ensayar lo que es la promoción de los proyectos de investigación.”

Cada exposición permitió generar un diálogo constructivo entre investigadores e investigadoras, fomentando la retroalimentación y la identificación de posibles sinergias para el desarrollo de proyectos conjuntos, tanto intra como intersede.

El encuentro concluyó con las palabras de cierre del señor Elemer Briceño, Coordinador de Investigación de la Sede Central, quien destacó la relevancia del EPI como una plataforma que fortalece las capacidades investigativas del personal académico, promueve la interdisciplinariedad y contribuye al fortalecimiento de la cultura científica en la UTN.

El EPI 2025 se consolidó como un espacio de ensayo académico que impulsa la excelencia investigativa y la innovación institucional, reafirmando el compromiso de la UTN con la producción de conocimiento científico al servicio del desarrollo sostenible del país.

 

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Encuentro de Personas Académicas de TCU fortalece la gestión y el intercambio de experiencias entre la UTN y la UCR

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Beatriz Rojas Gómez

Dirección de Comunicación y Mercadeo

 

El pasado 9 de octubre, la Universidad Técnica Nacional (UTN), a través de la Vicerrectoría de Extensión y Acción Social (VAS), realizó en la Sede de Atenas el Encuentro de Personas Académicas de Trabajo Comunal Universitario (TCU), un espacio de diálogo e intercambio de experiencias orientado a fortalecer la gestión y la articulación de esta importante función sustantiva de la educación superior.

El encuentro reunió a las personas académicas de TCU de todas las sedes, personas encargadas de las subáreas de TCU de las diferentes sedes universitarias, así como a personal académico del Centro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa (CFPTE), junto a representantes de la Universidad de Costa Rica (UCR), quienes compartieron sus perspectivas sobre el desarrollo de proyectos de impacto social, presentación del sistema de proyectos y la gestión académica de los programas de Acción Social.

Durante el encuentro, se llevó a cabo la presentación oficial del Comité Técnico de Trabajo Comunal Universitario (TCU) y de sus enlaces en las distintas sedes regionales. Este órgano tiene como propósito fundamental garantizar que cada proyecto de TCU contribuya al desarrollo humano sostenible, al aprendizaje integral del estudiantado y al fortalecimiento de las comunidades donde la Universidad Técnica Nacional (UTN) mantiene presencia.

El Comité brinda acompañamiento a las áreas de Extensión y Acción Social, asegurando la calidad, pertinencia e impacto social de las iniciativas desarrolladas a través del TCU.

Por parte de la UTN, participaron como expositores:

  • Gustavo Hernández Castro, Encargado de la Subárea de TCU de la Sede de Atenas, con la presentación “Sistema de TCU – UTN”.
     
  • Ana Gabriela Espinoza Ocampo, académica de la Sede del Pacífico, quien compartió la “Iniciativa con video de los proyectos”.
     
  • Gabriel Bermúdez Ruiz, Encargado de la Subárea de TCU de la Sede de Guanacaste, con la exposición “Proceso de georreferenciación”.
     
  • Laura Madrigal Corrales y Alexander Porras Sibaja, gestores académicos del CFPTE, quienes presentaron “Sistematización y publicación de experiencias de TCU-Extensión: primeros pasos”.
     
  • Priscilla Benavides Morera, Encargada de la Subárea de TCU de la Sede de San Carlos, con la presentación “Evaluación del TCU en la UTN”.

De la Vicerrectoría de Acción Social (VAS), participaron como expositores:

  • Mario Solórzano Pérez, Director Académico de la Sección TCU e Iniciativas Estudiantiles
     
  • Evelyn Molina Montenegro, Asesora General
     
  • Alejandra Ramírez González, Asesora de Proyectos
     

Asimismo, por parte de la UCR participaron como expositoras:

  • Adriana Muñoz Amores, Académica encargada del proyecto TC-650 Gestión comunitaria del recurso hídrico.
     
  • Jeannette Morales Zumbado, Académica encargada del proyecto TC-781 Fortalecimiento de las microempresas lideradas por mujeres.
     
  • Gabriela Sánchez Torres, Estudiante asistente del proyecto TC-781 Fortalecimiento de las microempresas lideradas por mujeres.
     

Este espacio permitió a las personas académicas conocer y reconocer los diversos proyectos de TCU que se desarrollan en las distintas sedes de la UTN, a través de la actividad realizada por la compañera Raquel Villafuerte Vega, encargada de la Subárea de TCU de la Sede Central: La Vitrina de Proyectos, propiciando la creación de alianzas estratégicas entre pares que ejecutan iniciativas afines o complementarias. Asimismo, favoreció el intercambio de experiencias y la articulación de esfuerzos conjuntos. 

El acercamiento a las experiencias de los proyectos de la Universidad de Costa Rica sirvió además como una fuente de motivación e inspiración para fortalecer las metodologías y estrategias de los proyectos del TCU en la UTN.

Durante la jornada se desarrollaron espacios de reflexión sobre la mejora de los procesos de acompañamiento académico, la evaluación de los impactos de los proyectos de TCU en las comunidades y las estrategias de articulación interuniversitaria que promuevan una extensión más integral, inclusiva y sostenible.

Este encuentro reafirma el compromiso de la UTN con el fortalecimiento del Trabajo Comunal Universitario como una herramienta esencial de aprendizaje experiencial y de vinculación solidaria con la sociedad, en concordancia con su misión de contribuir al desarrollo humano sostenible del país.

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Estudiantes de las cinco sedes de la UTN participaron en la actividad de promoción de la salud “Daycamp”

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Joel Rodríguez Soto

Vicerrectoría de Vida Estudiantil

 

En el marco de las actividades de la Red Costarricense de Universidades Promotoras de la Salud (Red CUPS), la Universidad Técnica Nacional (UTN) llevó a cabo su tradicional jornada anual “Daycamp”, el pasado viernes 10 de octubre, en el Campamento La Montaña, ubicado en San Ramón de Alajuela.

El evento reunió a 50 personas estudiantes representantes de los grupos de liderazgo en promoción de la salud de las cinco sedes universitarias, quienes participaron en una serie de talleres, dinámicas y actividades recreativas orientadas a fortalecer sus capacidades personales y colectivas en torno al bienestar integral.

El objetivo principal de la actividad fue promover el desarrollo de habilidades socioemocionales, la salud física y mental, así como fortalecer el liderazgo positivo de las y los participantes. Las dinámicas se diseñaron bajo un enfoque participativo y vivencial, favoreciendo la reflexión sobre el autocuidado, el trabajo en equipo, la empatía y la comunicación asertiva.

Asimismo, el Daycamp permitió a las y los estudiantes intercambiar experiencias sobre las acciones que impulsan en sus respectivas sedes para promover estilos de vida saludables, crear espacios de convivencia sanos y fomentar el sentido de pertenencia institucional.

Esta jornada se enmarca dentro del compromiso de la UTN con la promoción de la salud en la educación superior, alineado con los principios de la Red CUPS, que agrupa a instituciones universitarias que buscan integrar la salud y el bienestar como ejes transversales en la vida universitaria.

El Daycamp UTN 2025 reafirmó así la relevancia de crear entornos que promuevan la salud, la convivencia y la sostenibilidad emocional, fortaleciendo los valores de solidaridad y bienestar integral que caracterizan a la Universidad Técnica Nacional.

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Delegación de la UTN participó en el VII Encuentro Bienal de Investigación y Posgrado

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Gabriela Montes de Oca 

Centro de Estudios sobre Desarrollo Sostenible

Una delegación de investigadores de la Universidad Técnica Nacional (UTN) participó como ponente en el VII Encuentro Bienal Centroamericano y del Caribe de Investigación y Posgrado, que se realizó del 8 al 10 de octubre en Antigua Guatemala, Guatemala.

Este evento tuvo como objetivo contribuir al logro de los objetivos estratégicos del Programa 2 de Investigación, Ciencia, Tecnología e Innovación para la Integración y el Desarrollo Regional, parte del Quinto Plan para la Integración Regional de la Educación Superior de Centroamérica y República Dominicana (PIRESC V).

Durante la actividad, se presentaron resultados de investigaciones desarrolladas en la región en torno a los ejes temáticos del CSUCA y su relación con el cambio climático. Además, el encuentro busca fortalecer redes colaborativas y alianzas interdisciplinarias, así como promover espacios de formación que articulen el trabajo investigativo de universidades miembros, docentes, investigadores y estudiantes de posgrado.

La delegación de la UTN estuvo integrada por:

  • Gabriela Montes de Oca Vásquez, del Centro de Estudios sobre Desarrollo Sostenible (CEDS) de la VIT, con la ponencia: “Películas antimicrobianas elaboradas a partir de residuos agroindustriales y marinos como alternativa sostenible a los plásticos de un solo uso”.
  • Andrés Araya Araya, del CEDS, con la ponencia: “Diagnóstico de las áreas de protección ribereña, descargas de aguas residuales y visión de actores en microcuenca de la Quebrada de Barro, Costa Rica, para la promoción de acciones de mitigación al cambio climático”.
  • Maynor Vargas Vargas, del Sistema de Gestión de Laboratorios de Investigación (SIGELI) de la Vicerrectoría de Investigación y Transferencia (VIT), con la ponencia: “Aprovechamiento de los compuestos bioactivos de especies resilientes al cambio climático para el desarrollo de alimentos funcionales”.
  • Carlos Castro Campos, de la carrera de Formación Humanística y Ciencias Básicas, con la ponencia: “Hoja de ruta para alcanzar la neutralidad de emisiones de la UTN Sede Central”.
  • José Quirós Vega, de la carrera de Ingeniería en Manejo del Recurso Hídrico y Ciencias Básicas de la Sede Central, con la ponencia: “Las pérdidas de agua potable en sistemas periféricos del Acueducto Municipal de Alajuela, Costa Rica”.

La UTN reafirma su compromiso con la investigación, la sostenibilidad y la cooperación regional para afrontar los desafíos del cambio climático desde la ciencia y la innovación.

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San Carlos fue sede del XIII Foro Costarricense de Educación Virtual

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Geannina Sánchez 

Dirección de Tecnología Educativa

 

Con la participación activa de la comunidad universitaria, la Sede de San Carlos fue anfitriona de la decimotercera edición del Foro Costarricense de Educación Virtual. Esta es la primera ocasión en que la actividad se realiza fuera del Valle Central y contó con una nutrida concurrencia de especialistas, docentes y estudiantes, quienes se reunieron en el Ecocampus para reflexionar sobre los desafíos y oportunidades de la Mediación Pedagógica y la Inteligencia Artificial en el ámbito educativo.

El evento fue organizado por la Dirección de Tecnología Educativa de la Universidad Técnica Nacional (UTN), con el apoyo de las carreras del Centro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa (CFPTE), la Decanatura y la Dirección de Docencia de la Sede de San Carlos, así como de las carreras de Ingeniería en Tecnologías de la Información e Ingeniería del Software.

El foro dio inicio con las palabras de bienvenida de Rodrigo Rojas Arce, coordinador de las carreras del CFPTE en la zona, y de Benhil Sánchez Pórras, decano de la sede, quienes destacaron la relevancia del tema y la oportunidad de acoger el evento en el Ecocampus.

Posteriormente, se presentó la ponencia inaugural “Metáforas pedagógicas en la mediación del aprendizaje: experiencia en capacitación académica virtual”, a cargo de Carolina Carpio Chavarría. Más adelante, Sergio Cubero Mata y Guadalupe Camacho Zúñiga expusieron los resultados del estudio “El papel de la Inteligencia Artificial Generativa en el aprendizaje universitario: percepciones de los estudiantes en la UTN”.

La jornada concluyó con el conversatorio “Experiencias estudiantiles con herramientas de IA”, en el que estudiantes de la sede compartieron sus vivencias y perspectivas sobre el uso de estas tecnologías en su proceso formativo. En este espacio participaron Daniel Quesada Lazo, Sujery Valesca Reyes Mejía e Ian Angulo Matamoros, bajo la moderación de José Pablo Molina Sibaja, director de Tecnología Educativa de la UTN.

El evento se complementó con dos talleres prácticos sobre ChatGPT y Google Colab, facilitados por los señores Cubero y Angulo, respectivamente. El foro reafirmó el compromiso de las instituciones de educación superior con una incorporación responsable, ética y pedagógicamente pertinente de la tecnología en la formación académica.

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UTN y CONARE reconocerán la innovación empresarial sostenible con el Premio a la Gestión Ambiental con Enfoque en Cambio Climático

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Carlos Mora Sánchez

Carrera de Ingenería en Salud Ocupacional y Ambiente

 

El Consejo Nacional de Rectores (CONARE), junto con la Universidad Técnica Nacional (UTN) y la carrera de Ingeniería en Salud Ocupacional y Ambiente, celebrará próximamente la entrega del Premio CONARE a la Innovación en Gestión Ambiental Empresarial con Enfoque en Cambio Climático.

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Estudiantes de Ingeniería Electrónica destacaron en Congreso Internacional de Microcontroladores

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Esteban Alonso Rojas Jiménez

Carrera de Ingeniería Electrónica

Un grupo de estudiantes de la Carrera de Ingeniería Electrónica de la Sede Central de la Universidad Técnica Nacional (UTN) participó con éxito en el Quinto Congreso Virtual de Microcontroladores y sus Aplicaciones, realizado del 6 al 9 de octubre de 2025 en la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) de Paraná, Argentina.

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Estudiantes de Ingeniería en Electrónica diseñan la “Placa Educativa Logic Tester”

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Esteban Alonso Rojas Jiménez

Carrera de Ingeniería Electrónica

 

Un grupo innovador de estudiantes de la carrera de Ingeniería en Electrónica de la Sede Central de la Universidad Técnica Nacional (UTN) desarrolló una herramienta que revoluciona el aprendizaje práctico de la electrónica digital.

Los estudiantes Esteban Thousbourne y Moisés Valencia diseñaron la “Placa Educativa Logic Tester” en el marco del curso de Microcontroladores, dirigido por el profesor Ing. Esteban Rojas, durante el II cuatrimestre de 2025.

La Logic Tester se presenta como una solución innovadora y práctica para la enseñanza de la electrónica digital. Su diseño tiene como propósito facilitar el estudio y la experimentación con compuertas lógicas básicas y operaciones digitales. El prototipo busca consolidarse como una herramienta educativa integral que potencie las capacidades de aprendizaje y experimentación de las personas usuarias, promoviendo el desarrollo de habilidades técnicas y la innovación en el campo de la electrónica y la programación de microcontroladores.

El valor del proyecto fue reconocido a nivel internacional. Los estudiantes presentaron su ponencia en el Quinto Congreso Virtual de Microcontroladores y sus Aplicaciones, realizado en la Universidad Tecnológica Nacional, en Paraná, Argentina, del 6 al 9 de octubre. La Logic Tester recibió elogios por su enfoque práctico y su potencial impacto en la educación técnica, representando un avance significativo en la creación de herramientas educativas accesibles.

El impacto del Logic Tester trasciende el aula. Este prototipo no solo marca un precedente en la educación práctica, sino que también constituye una plataforma de lanzamiento para futuras investigaciones y la integración de nuevas tecnologías. Los estudiantes manifestaron que este es solo el comienzo y que esperan continuar mejorando y ampliando las capacidades de la placa, asegurando su valor como herramienta para la próxima generación de ingenieros.

La participación en el congreso y el éxito del prototipo refuerzan el compromiso del cuerpo docente de la carrera por fomentar activamente la investigación, el diseño electrónico y la participación en espacios académicos clave.

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UTN reafirma su compromiso con la mejora continua y la calidad académica

 

Gricel Brenes Fernández

Dirección de Comunicación y Mercadeo 

 

Alajuela, 8 de octubre de 2025 — La Universidad Técnica Nacional (UTN) informa a la comunidad nacional que, tras el proceso de auditoría realizado por la Contraloría General de la República entre el 1° de enero del 2023 y el 31 de diciembre del 2024, se ha logrado una respuesta favorable a las observaciones planteadas por nuestra institución. El ente contralor aceptó el 90% de las evidencias presentadas por la UTN, quedando únicamente tres disposiciones pendientes por cumplir.

 

Estas disposiciones han sido asumidas con responsabilidad y compromiso por parte de la universidad.  “Desde la Universidad Técnica Nacional reafirmamos nuestro compromiso con la mejora continua y la transparencia institucional. La aceptación del 90% de nuestras observaciones por parte de la Contraloría General de la República evidencia el rigor con el que hemos asumido este proceso. Las disposiciones pendientes están siendo atendidas con responsabilidad y celeridad por un equipo especializado, con el firme propósito de fortalecer la eficiencia de nuestros procesos y garantizar el fortalecimiento de nuestra gestión, además, estamos trabajando en mantener una oferta académica pertinente, actualizada y alineada con las necesidades del país, como corresponde.”, expresó el rector William Rojas Meléndez.

 

En relación con los hallazgos sobre la actualización de los planes de estudio, la UTN aclara que, desde hace más de un año, la universidad trabaja de forma sostenida en la revisión y mejora de los planes de estudio, incorporando avances tecnológicos, transformaciones del entorno y nuevas demandas sociales. Hemos venido desarrollando un proceso integral de análisis y modernización curricular, fundamentado en un estudio de prospectiva académica y laboral, que permitirá alinear cada programa con las demandas actuales y futuras del entorno productivo y social del país.

 

Esta labor responde al compromiso institucional de fortalecer la pertinencia y calidad de la oferta académica, en concordancia con los lineamientos técnicos y disposiciones de los entes fiscalizadores.

 

La UTN asegura que estos hallazgos no afectarán los procesos de acreditación, matrícula ni la apertura de nuevas carreras. Las actualizaciones curriculares se integran dentro de los planes de mejora establecidos por los mecanismos de aseguramiento de la calidad, garantizando así la continuidad y fortalecimiento de la formación profesional.

 

La Universidad Técnica Nacional reafirma su compromiso con la excelencia, la mejora continua y la innovación educativa, en beneficio de sus estudiantes y del desarrollo nacional.

 

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