El 18 de setiembre de 2024, la Vicerrectoría de Extensión y Acción Social, en conjunto con la Dirección de Formación Pedagógica del Centro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa (CFPTE) y la carrera de Ingeniería en Salud Ocupacional y Ambiente (ISOA) de la Sede Central de la Universidad Técnica Nacional (UTN), organizaron el taller “Reflexiones en torno a la praxis de la Extensión Universitaria en la UTN”.

Este evento académico congregó a representantes de todas las sedes y de diversos estamentos de la universidad, consolidándose como un espacio clave de análisis y debate sobre la extensión universitaria. La actividad fue liderada por la académica y catedrática de la Universidad Nacional de Costa Rica (UNA), Carmen Monge Hernández, experta en el campo de la extensión universitaria, quien brindó una perspectiva integral sobre sus conceptos, paradigmas y evolución histórica.

Durante el taller, se profundizó en temas relacionados con la Extensión Universitaria en Latinoamérica, poniendo en énfasis las dimensiones de una extensión transformadora, cuyo propósito fundamental es mejorar la calidad de vida y promover el desarrollo humano sostenible.

El espacio permitió no solo reflexionar sobre los enfoques teóricos de la Extensión y Acción Social, sino también generar propuestas que la UTN busca implementar para alinearse con las necesidades actuales de la sociedad. Esta iniciativa tiene como objetivo guiar el quehacer universitario hacia un impacto social y académico más profundo y transformador, enriqueciendo la interacción entre la universidad y las comunidades.

Este tipo de actividades subraya el compromiso de la UTN con la formación integral de sus estudiantes y el fortalecimiento de su vinculación con el entorno social, contribuyendo al desarrollo sostenible del país.

Beatriz Rojas Gómez

dirección de Comunicación y Mercadeo

La Universidad Técnica Nacional (UTN) conmemoró con orgullo los 203 años de vida independiente de Costa Rica con una serie de actividades festivas el pasado 13 de setiembre. En un evento cargado de simbolismo patrio y participación de la comunidad universitaria, se realizaron diversas actividades para resaltar la importancia de esta fecha para el país.

El acto inició con la solemne iza de la bandera, donde docentes y personal administrativo se pusieron de pie para honrar a la patria. Seguidamente, los presentes entonaron con fervor el Himno Nacional de Costa Rica y el tradicional Himno Patriótico al 15 de Setiembre, como parte de la conmemoración de la independencia.

El Rector de la universidad, William Rojas Meléndez, ofreció un emotivo mensaje de bienvenida, inaugurando formalmente el evento. Luego, el público fue deleitado con la presentación del grupo artístico "Sol y Arena", de la Sede del Pacífico, quienes demostraron su talento en escena con una actuación vibrante.

Un momento destacado de la jornada fue la premiación del concurso de decoración de oficinas, que celebró la creatividad y el esfuerzo de los equipos participantes. El certamen se dividió en dos categorías: decoración de puertas, en la cual el Área de Tesorería de la Sede Central se llevó el primer lugar, y decoración de fachadas, donde el reconocimiento fue para el Área de Contratación Administrativa. Los ganadores fueron elegidos a través de una votación realizada mediante un formulario.

Además, se presentó al equipo oficial de Floreo de la UTN, que realizó una impresionante demostración de sus habilidades en esta disciplina tradicional costarricense. El profesor Mainor Salazar, encargado de la presentación, brindó una explicación sobre la importancia del floreo en la cultura nacional.

La celebración también incluyó la premiación de trajes típicos en vestimenta masculina y femenina, una dinámica de adivinanza de mascaradas, y la animada música de una cimarrona, que llenó de alegría el ambiente universitario.

Las festividades de independencia no se limitaron a un solo día, ya que, durante toda la semana del 9 al 13 de setiembre la Vicerrectoría de Vida Estudiantil realizó diversas actividades en las cinco sedes de la UTN. Estudiantes, docentes y personal administrativo participaron en cimarronas, mascaradas, torneos deportivos, actividades culturales, el recorrido de la antorcha y actos cívicos, reflejando el espíritu festivo y cívico de esta fecha tan especial para los costarricenses.

Con estas actividades, la UTN demostró una vez más su compromiso con la cultura y la identidad nacional, reafirmando el orgullo de ser parte de una Costa Rica libre e independiente.

Album de fotos

Gricel Brenes Ferández

Dirección de Comunicación y Mercadeo

El viernes 13 de setiembre, se presentó una moción ante la Comisión de Asuntos Hacendarios para que los rectores de las cinco universidades se presenten ante esta comisión, a exponer amplia y detalladamente la situación particular de cada una de las instituciones que representan. 

El objetivo de esta presentación es que los diputados conozcan por separado los datos y necesidades que cada universidad tiene, con el fin de analizar la distribución de los recursos económicos que actualmente se hace del Fondo Especial para Educación (FEES), entre los centros de estudio. 

Sobre esta convocatoria el rector de la UTN, William Rojas Meléndez indicó que: Las universidades deben actuar como un sistema, el FEES es un fondo para toda la Educación Superior que debe verse de forma consolidada, por lo que el planteamiento debe realizarse en forma conjunta, de manera que se integren todas las necesidades en una misma estructura presupuestaria. 

Las universidades han hecho un enorme esfuerzo por atender todas las solicitudes que ha planteado el Poder Ejecutivo y han cumplido con los indicadores solicitados en la Comisión de Enlace que analiza el presupuesto de las universidades. Estos indicadores fueron impuestos por el gobierno, permitió que las universidades rindieran cuentas sobre su gestión, logrando 21 de los 23 indicadores; la revisión se realizó el pasado 27 de junio en la primera sesión de negociación que se llevó a cabo.

 Ante la falta de un acuerdo por el rechazo del Poder Ejecutivo de aumentar el 1% al FEES, la Comisión de Hacendarios tendrá que asumir la responsabilidad de decidir sobre el monto que se le otorgará a las universidades públicas. 

Sobre la decisión de trasladar esta responsabilidad a la Asamblea Legislativa, durante la comparecencia del pasado viernes 13, en la que el Ministro de Hacienda, Nogui Acosta Jaén, expuso los motivos por los cuales no aceptaron el aumento solicitado por los rectores, la Diputada Paulina Ramírez Portugués, presidenta de la Comisión de Asuntos Hacendarios, indicó: Trasladar esta responsabilidad política a la Asamblea Legislativa en temas tan importantes y estratégicos, significa que están delegando su facultad de gobernar y definir las prioridades de este país, poniendo a nosotros los diputados a tener que ser los que ordenemos este país. 

El próximo viernes 20 de setiembre los rectores se presentarán ante la Comisión de Asuntos Hacendarios para exponer sobre cada una de las universidades, en espera de contar con el apoyo de los legisladores, para garantizar el funcionamiento óptimo de las instituciones de educación superior en el 2025.

• La atención se centró en la población indígena Bribrí y Cabecar 

Stephanie Gutiérrez Gutiérrez Rosales

Jefa a.i. del Área de Gestión de Mercadeo y Ventas.

La Universidad Técnica Nacional (UTN), por medio de la Dirección de Comunicación y Mercadeo y la Sede de Atenas, llevó a cabo una importante visita a estudiantes de los colegios de secundaria de la región de Talamanca, para dar a conocer el proceso de admisión y las carreras que se ofertarán en el año 2025.  Esta iniciativa se realizó en concordancia con la declaratoria de CONARE “Las Universidades Públicas con los Pueblos Originarios”, cuyo objetivo es reconocer el papel de la educación superior en las comunidades indígenas.

Durante la gira, se visitaron varios centros educativos ubicados en zonas de difícil acceso, como el Colegio Indígena Sulayöm, al cual se llegó utilizando transporte terrestre y acuático. Además, se realizaron visitas al CINDEA de Bribri, CINDEA Kèköldi, CTP de Talamanca y el Colegio Indígena China Kichá, perteneciente al pueblo Cabécar. En total, alrededor de 500 estudiantes de último año recibieron información detallada sobre las opciones académicas disponibles en la UTN, el proceso de admisión 2025, becas y beneficios estudiantiles.

Uno de los puntos más destacados fue la participación de egresados de la UTN, quienes actualmente se desempeñan como docentes en la región. Entre ellos, Diana Sofía Brenes Chacón y Dave Gittens Hall, ingenieros en Tecnología de Alimentos, que imparten clases en el CTP de Talamanca. Asimismo, Jewinson Brown Mayorga, recién graduado en Licenciatura en Ingeniería en Ciencias Forestales y Vida Silvestre, que trabaja en el Colegio Indígena Sulayöm.

Con estas actividades, la UTN demuestra su compromiso en ofrecer opciones para la formación académica dentro de comunidades indígenas, promoviendo el desarrollo de habilidades profesionales que son clave para acceder a mejores oportunidades laborales. Esto puede traducirse en un beneficio económico tanto para el individuo como para la comunidad, reduciendo la desigualdad de condiciones.

Federico Arce

Coordinador Editorial

La Editorial de la Universidad Técnica Nacional (EUTN), participó del 27 de agosto al 01 de septiembre en la VI Feria internacional del libro de las Universitarias y los Universitarios (FilUni), organizada por la Universidad Autónima de México, a través de la Coordinación de Difusión y la Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial. Dicha feria se llevó a cabo en el Centro de Exposiciones y Congresos de la UNAM en Ciudad de México. Por parte de la EUTN asistió su coordinador, Federico Arce Jiménez, en conjunto con la presidente de la EUNA Illiana Araya Ramírez; el director de la EUNED Gustavo Solórzano Alfaro, así como funcionarios de dicha editorial, quienes estuvieron en un stand de difusión editorial de la Comisión de Editoriales Públicas Costarricenses (EDUPUC), (comisión de CONARE), mostrando parte del fondo de su catálogo actual. 

Al día de hoy, esta actividad se ha convertido en la gran Feria Iberoamericana de la Edición Universitaria. Este año durante el acto de inauguración, el ex director de la Editorial costarricense de la EUNED, Rene Muiños Gual, recibió el reconocimiento “Rubén Bonifaz Nuño” a la trayectoria editorial universitaria, máxima valoración que ofrece la organización de la feria año tras año. El jurado que otorgó el reconocimiento tomó en cuenta la gran trayectoria profesional don Rene en el ámbito editorial universitario de más de cuatro décadas en Costa Rica, así como su contribución e influencia en el panorama editorial académico local y centroamericano.

FilUni es una feria joven que ha logrado posiciionarse con madurez en el ámbito editorial iberoamericano,  armonizando lo académico con lo cultural, impactando a jóvenes estudiantes. Este año la FILUni mostró la riqueza de la producción editorial universitaria, homenajeando como invitada de honor a la Universidad de la República del Uruguay (Udela) en su aniversario 175 de fundada.

FilUni es el escenario de la edición universitaria, con un carácter lúdico y formativo, socializando el conocimiento de una manera horizontal en un punto de encuentro , fortaleciendo el proceso particular de las editoriales universitarias iberoamericanas en el llamado de la transferencia del conocimiento a través de las publicaciones.

José Alberto Rodríguez Arguedas

Periodista – Vicerrectoría de Docencia

Colaboró con esta información:

Cristopher Montero Corrales, académico de la Sede Central

El pasado viernes  6 de setiembre, Cristopher Montero Corrales, académico de la Sede Central, realizó la lectura y defensa de la investigación titulada: “Historia del pensamiento crítico-literario centroamericano y sus representaciones estético-ideológicas: el caso de la revista Repertorio Americano, segunda época (1974-2020)”, en la que recibió la calificación de “Sobresaliente Cum Laude” por el tribunal doctoral compuesto por representantes de la Universidad de Zaragoza, Universidad Nacional y la Universidad de Costa Rica.

Montero se desempeña como académico del Área de Formación Humanística y del Área de Extensión y Acción Social de la Sede Central. 

La Universidad de Zaragoza es un centro universitario de educación pública española, fundada en 1542. Entre sus estudiantes notables destacan: José Martí y la escritora contemporánea Irene Vallejo. Dentro de sus doctorados honoris causa está Joan Manuel Serrat.

Cristopher manifestó que esta “fue una experiencia sumamente provechosa. Es un doctorado en lingüística hispánica con énfasis en teoría literaria y análisis de texto. Se concentra en la investigación, se fomentan y se privilegian los productos de la investigación como ponencias, conferencias, artículos y libros. 

Realicé una investigación enmarcada en el ámbito de la historia de las ideas estéticas y de las publicaciones científicas donde analizo los patrones ideológicos de la producción científico-académica de la revista Repertorio Americano de la Universidad Nacional. 

Toda mi formación ha sido producto de universidades públicas, sean estas en Costa Rica, Argentina o España, así que considero que este doctorado es una consecuencia de las oportunidades formativas e investigativas que propicia la educación pública universitaria, que vilmente y por fanatismos está siendo atacada. 

Por ejemplo, el tema de los salarios altos, que son los menos, ha sido manipulado provocando el repudio por lo público.  Esto ya fue solucionado por distintas leyes que las universidades han acatado. 

Yo soy fruto de esa universidad pública: me he formado con las mejores personas en sus campos, desde el nivel de técnico, hasta el de doctorado y, con este ejemplo de excelencia, de disciplina científica y de nuevos retos internacionales, me he forjado. Esto es la universidad pública: soy la primera persona de mi familia en tener el grado de doctorado: es gracias a ellos y a la institucionalidad pública, que esto se vuelve realidad. Es gracias a que una vez, hace 30 años, vine al antiguo CUNA a ver a mi madre graduarse, llena de ilusión de que ese título nos permitiera tener una casa propia y un mejor cereal para desayunar y así fue”.

Beatriz Rojas Gómez

Dirección de Comunicación y Mercadeo

La Universidad Técnica Nacional (UTN) continúa consolidándose como una institución clave en el acceso a la educación superior en Costa Rica, especialmente para estudiantes provenientes de colegios públicos ubicados en cantones con menor índice de desarrollo, lo que nos lleva a reafirmar el compromiso con la educación superior pública.

Según datos proporcionados por la Dirección de Registro Universitario de la UTN, del 2020 al 2024, un total de 17,376 jóvenes se matricularon como nuevos estudiantes. De estos, más del 85% (14,818) provienen de colegios públicos, mientras que 484 estudiantes fueron de colegios privados y 2,074 de otras modalidades educativas.

En cuanto a la demanda de carreras, se ha evidenciado un crecimiento significativo en áreas como idiomas, tecnología y finanzas. Las carreras más solicitadas por los estudiantes de nuevo ingreso en 2024 fueron:

1. Inglés como Lengua Extranjera, con 404 estudiantes, reflejando un crecimiento constante desde el 2020.
2. Contabilidad y Finanzas, con 349 estudiantes, mostrando una tendencia estable con un leve aumento en los últimos años.
3. Ingeniería en Tecnologías de Información, que alcanzó 245 estudiantes en 2024, con un notable incremento respecto a 2020.
4. Ingeniería del Software, que aunque ha experimentado fluctuaciones, sigue siendo de alta demanda con 222 estudiantes en 2024.
5. Ingeniería en Salud Ocupacional y Ambiente, con 173 estudiantes en el 2024.
6. Administración y Gestión de Recursos Humanos, manteniendo su estabilidad con 175 estudiantes en 2024.

El crecimiento en estas disciplinas sugiere una alineación directa con las tendencias del mercado laboral, donde la tecnología (con las carreras STEAM), las finanzas y los idiomas juegan un papel esencial. La UTN sigue priorizando carreras que reflejan estas necesidades, contribuyendo al crecimiento económico del país.

Con estos datos, la UTN reafirma su compromiso de ofrecer oportunidades educativas de alta calidad, accesibles y alineadas con las demandas del entorno, contribuyendo al desarrollo profesional y personal de sus estudiantes.

Desde su creación, la Universidad ha diseñado una oferta académica acorde con las tendencias y necesidades de la sociedad costarricense. Se ha consolidado como una institución dedicada a la formación técnica, capacitando a los estudiantes para integrarse al mercado laboral en un plazo de dos años. Además, la UTN destaca por tener más del 50% de sus carreras acreditadas por el Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior (SINAES).

Su oferta académica diversa y regionalizada, junto con un sólido enfoque en carreras STEM y STEAM, subraya que la UTN seguirá desempeñando un papel fundamental en el desarrollo económico y social, influyendo positivamente en los indicadores económicos del país.

Como pionera en la formación técnica profesional en Costa Rica, la UTN ofrece a sus estudiantes la posibilidad de posicionarse en el mercado laboral con más opciones y oportunidades, contribuyendo de manera significativa a la economía y al desarrollo social.

La educación sigue siendo la columna vertebral de una economía dinámica, impulsando la diversificación y tecnificación de las áreas productivas, y garantizando un valor agregado a la producción de bienes y servicios demandados tanto a nivel local como internacional.

Inglés como lengua extranjera: Carrera con mayor cantidad de estudiantes en la UTN durante el 2024

La Carrera de Inglés como Lengua Extranjera en la Universidad Técnica Nacional (UTN) es altamente demandada por su enfoque integral en las cuatro áreas del idioma: expresión oral y escrita, comprensión auditiva y lectura. Ofrece un diplomado y un Bachillerato con un nivel garantizado de C1, conforme al Marco Común Europeo de Referencia de Idiomas y al Marco Nacional de Cualificaciones. Los estudiantes pueden especializarse en uno de cuatro énfasis: inglés para Comercio y Negocios, Ciencia y Tecnología, Turismo, o Traducción e Interpretación.

Los graduados pueden trabajar en diversos roles que requieren habilidades en inglés, como operador bilingüe, recepcionista bilingüe, agente de servicios comerciales, editor de documentos, y consultor lingüístico, entre otros. Además, la UTN ofrece un Programa de Idiomas para el Trabajo en 11 carreras, algunas en áreas STEAM, para mejorar la calidad académica y profesional de sus estudiantes y prepararlos para el mercado laboral actual.

La UTN continúa marcando la diferencia en el panorama educativo de Costa Rica, demostrando su compromiso con la excelencia académica y la formación integral de sus estudiantes. Con una oferta educativa que responde a las demandas emergentes del mercado laboral y un enfoque constante en la calidad y accesibilidad, la universidad busca posicionarse como un pilar fundamental en el desarrollo profesional y personal de la juventud costarricense. 

A medida que el país enfrenta nuevos desafíos y oportunidades, la UTN se mantiene firme en su misión de proporcionar una educación que no solo impulsa a sus graduados hacia el éxito profesional, sino que también contribuye al crecimiento y prosperidad de los costarricenses. 

Comunicado CONARE

Desde el CONARE agradecemos las manifestaciones de las diferentes fracciones legislativas en pro del fortalecimiento del presupuesto de la educación pública, desde la primera infancia y hasta la educación superior, para el próximo 2025. Este interés evidencia la preocupación del primer poder de la República ante la crisis educativa y, por ende, la necesidad de aumentar este presupuesto.

Es fundamental señalar que, por primera vez en la historia nacional, el presupuesto de las universidades públicas está siendo definido en la Asamblea Legislativa, luego de haber agotado toda posibilidad de diálogo por parte de las personas representantes del Poder Ejecutivo en la Comisión de Enlace.

Recibimos con confianza estas manifestaciones y las tomamos como una oportunidad para que el pueblo costarricense, desde la voluntad de la Asamblea Legislativa, pueda revertir la ruta del desmantelamiento de la educación pública general, pues no podemos olvidar que nuestra educación está resguardada en diferentes artículos de nuestra Constitución Política. 

Estos compromisos de distintas fracciones legislativas, expresados en propuestas concretas y hechos públicos, los acogemos desde el CONARE y las comunidades universitarias como una clara muestra de apoyo en la defensa de la educación pública, que es, en definitiva, factor esencial para el desarrollo nacional y una vía indispensable para alcanzar mayor justicia y equidad social. 

Agradecemos, nuevamente, la voluntad legislativa a favor de un presupuesto de la educación pública que sea sostenible en el tiempo y que responda a la crisis que enfrenta este sector.

Pablo Andrés Sánchez Campos

Académico de la Administración Universitaria y Sede Central.

El 28 de agosto de 2024, las carreras de Administración y Gestión de Recursos Humanos (AGHR) y Contaduría Pública (CP) de la Sede Central llevaron a cabo las primeras jornadas de Trabajos Finales de Graduación (TFG) de sus estudiantes de licenciatura. La actividad se realizó en el lobby de la Administración Universitaria, como parte del compromiso de la Universidad Técnica Nacional (UTN) de crear espacios que fomenten la investigación básica y aplicada desde las carreras.

Durante esta jornada, se presentaron y debatieron 15 nuevas propuestas de investigación que serán desarrolladas por los estudiantes como parte fundamental de su formación profesional. Este evento les brindó la oportunidad de aplicar sus conocimientos en propuestas innovadoras que contribuyan a la sociedad y fortalezcan el aprendizaje de futuras generaciones.

Entre los asistentes se destacaron el Dr. Eric Alvarado Barrantes, Vicerrector de Investigación y Transferencia; el Dr. Luis Ricardo Sánchez Zúñiga, Vicerrector de Docencia; representantes del sector productivo, y un asesor de la diputada Olga Morera Arrieta, primera secretaria del Directorio Legislativo.

Los temas abordados en la jornada incluyeron normas internacionales de contabilidad, manejo de finanzas personales, auditorías, inclusión laboral, inteligencia artificial, y beneficios salariales, entre otros. Las investigaciones fueron presentadas a través de pósteres científicos e infografías, lo que permitió a los expositores explicar el impacto y alcance de sus propuestas y dialogar con los asistentes sobre sus metodologías de investigación.

En su intervención, el Dr. Eric Alvarado Barrantes destacó: “Es importante recalcar el papel que tiene en nuestra sociedad el quehacer investigativo para el desarrollo científico y tecnológico, especialmente en la búsqueda de soluciones a las problemáticas sociales y empresariales”. Por su parte, el Dr. Luis Ricardo Sánchez Zúñiga agregó: “Este ejercicio refleja la madurez académica que han alcanzado nuestras carreras técnicas. Nuestra universidad apuesta por un pensamiento crítico que integra la parte humanística y técnica”.

Henry Alvarado Chavarría, director de Contaduría Pública, subrayó que “estas actividades representan la culminación de un proceso que inicia en los cursos de taller de investigación y finaliza con la presentación de investigaciones ante la sociedad". Por su parte, Roxana Venegas Quirós, directora de AGHR, comentó: "Las jornadas de investigación de anteproyectos de trabajos finales de graduación son un hito fundamental en el recorrido académico de nuestros estudiantes de licenciatura. Son el primer paso formal en la realización de su Trabajo Final de Graduación (TFG) y constituyen una experiencia invaluable que sienta las bases para el éxito en este proceso crucial”.

Ambas carreras destacaron que esta es la primera vez que la actividad se realiza de forma conjunta, lo que refuerza el compromiso de la universidad con la difusión de su quehacer investigativo. Roxana Venegas Quirós añadió: “Este esfuerzo, que involucra a cada uno de nuestros estudiantes, no solo refleja su compromiso personal, sino también el potencial transformador de la educación en sus vidas”.

El evento, celebrado como parte del mes de la ciencia, busca visibilizar los diversos temas de investigación que se desarrollan en la UTN y promover la transferencia de conocimiento al sector productivo, brindando a los estudiantes la oportunidad de recibir retroalimentación para fortalecer sus propuestas de TFG.

Finalmente, se extiende un reconocimiento especial a todos los estudiantes que presentaron sus propuestas, así como a los docentes involucrados en el curso de Investigación Dirigida de Contaduría Pública, Henry Alvarado Chavarría y David Quesada García, y de Administración y Gestión de Recursos Humanos, Pablo Andrés Sánchez Campos. También se reconoce el apoyo de las asistentes administrativas Lucía Vindas Vargas y Arlyn Arguedas Brizuela.

Se invita a la comunidad universitaria a continuar presentando sus investigaciones y a la sociedad costarricense a conocer los diversos trabajos académicos que se realizan desde las universidades públicas.