Beatriz Rojas Gómez

Dirección de Comunicación y Mercadeo

El pasado 15 de mayo, el rector de la Universidad Técnica Nacional (UTN), William Rojas Meléndez, realizó una presentación dirigida a personas funcionarias de la Sede Central, la Administración Universitaria y el Centro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa (CFPTE), con el propósito de compartir información relacionada con el proceso de negociación del Fondo Especial para la Educación Superior (FEES) 2027 y los principales desafíos que enfrenta la educación superior pública.

Durante el encuentro, el rector expuso el contexto actual de las negociaciones del FEES, señalando la preocupación existente ante la propuesta presentada por el Poder Ejecutivo, la cual plantea un crecimiento del 0% para el FEES 2027, pese a que la inflación proyectada ronda el 3%.

Asimismo, explicó las implicaciones que tendría la continuidad de la aplicación de la regla fiscal sobre los recursos destinados a las universidades públicas, situación que limita el crecimiento del gasto público y reduce el margen de maniobra presupuestaria de las instituciones de educación superior.

Rojas Meléndez también abordó el riesgo en la ejecución presupuestaria del FEES, indicando que existe la posibilidad de que no se transfiera la totalidad de los recursos aprobados, lo que para la UTN podría representar un impacto cercano a los 1.200 millones de colones.

En el espacio se destacó además la importancia de mantener el diálogo con las autoridades gubernamentales y la búsqueda de alternativas que permitan fortalecer el financiamiento universitario, incluyendo gestiones mediante la Asamblea Legislativa.

Como parte de la exposición, el rector presentó algunas de las acciones estratégicas que la Universidad proyecta continuar impulsando, entre ellas el fortalecimiento de la virtualidad e hibridación, la apertura de nuevas carreras, el desarrollo de laboratorios especializados en áreas como ciberseguridad y robótica, así como la ampliación de oportunidades académicas y territoriales.

Finalmente, se resaltó el compromiso de la UTN con el fortalecimiento de la educación superior pública, la regionalización y la generación de oportunidades para las comunidades, aun en un contexto de importantes retos financieros.

Dirección General de Administración

Recientemente la Dirección de Gestión de Desarrollo Humano, con el apoyo de la Dirección General de Administración Universitaria, presentó ante el Consejo Universitario una propuesta para modificar el Manual Descriptivo de Clases de Puestos, relacionada con  el  aplanamiento  de  las clases de puesto de  Asistente Administrativo 1, 2 y 3,  así como las de  Técnico Profesional 1 y 2.

El objetivo principal de dicha propuesta fue, fortalecer la estructura ocupacional y organizacional, así como optimizar el desarrollo de las funciones sustantivas y administrativas de la Universidad, a la vez que se fortaleciera la eficiencia en la gestión del talento humano y redefinir, entre otros aspectos, los requisitos académicos y la experiencia requerida para dichos puestos.

El 30 de abril de 2026, el Consejo Universitario analizó dicha propuesta y tomó el Acuerdo 13-9-2026, comunicado mediante la Transcripción de Acuerdo CU-126-2026.  En dicho acuerdo se aprobó la incorporación y adopción de los perfiles correspondientes a las clases de puesto Asistente Universitario y Técnico Universitario C, únicamente.

Lo anterior trajo como resultado, no solo la unificación de las funciones de las tres categorías de Asistentes Administrativos, sino también un ajuste significativo en los requisitos para dichos puestos, siendo el más relevante el relacionado con poseer una experiencia mínima de seis meses o un pregrado universitario en especialidades relacionadas con la gestión asistencial.

Además, se traduce en una oportunidad significativa para nuestros egresados de la carrera de Asistencia Administrativa, ya que con la modificación en los requisitos tendrán mayores posibilidades de optar por puestos dentro de la Universidad, lo cual nos permitirá generar un impacto positivo al absorber  profesionales que formamos en nuestras propias aulas.

Esta decisión es el reflejo del compromiso de la institución con la empleabilidad de nuestros egresados.

Beatriz Rojas Gómez

Dirección de Comunicación y Mercadeo

La Universidad Técnica Nacional (UTN) realizó el 07 de mayo de 2026 una gira de trabajo en la Sede de Guanacaste, recinto de Cañas, con el propósito de informar y dialogar con las personas colaboradoras sobre el contexto actual de la negociación del Fondo Especial para la Educación Superior (FEES) 2027.

Durante el encuentro se brindó información relacionada con el proceso de negociación que se ha venido desarrollando entre las universidades públicas y el Gobierno de la República, destacándose las preocupaciones existentes ante la propuesta del Poder Ejecutivo de mantener un crecimiento del 0% para el FEES, en un escenario donde la inflación proyectada ronda el 3%.

Asimismo, se explicó el impacto que continúa generando la aplicación de la regla fiscal al FEES, situación que limita el crecimiento del gasto público y reduce el margen de maniobra presupuestaria de las universidades estatales. Además, se conversó sobre el riesgo existente en la ejecución presupuestaria, particularmente ante la posibilidad de que no se transfiera la totalidad de los recursos aprobados, lo que en el caso de la UTN podría representar aproximadamente ₡1.200 millones.

Como parte de la jornada también se abordaron las acciones que la Universidad impulsa para enfrentar este panorama, entre ellas la búsqueda de recursos mediante la Asamblea Legislativa, la reactivación del diálogo con el nuevo Gobierno y la implementación de estrategias institucionales orientadas al crecimiento y fortalecimiento académico.

En el caso particular de la Sede de Guanacaste, se generó un espacio de análisis sobre posibles convenios y nuevas oportunidades de articulación que permitan impulsar proyectos estratégicos para la región. De igual forma, se discutió la manera en que se trabajará en adelante para promover iniciativas relacionadas con nuevas carreras, virtualidad e hibridación, fortalecimiento de diplomados y el desarrollo de laboratorios especializados, entre ellos posibles proyectos vinculados con robótica y ciberseguridad.

Durante el espacio, las personas colaboradoras externaron consultas sobre la posición asumida por otras universidades públicas en torno a la negociación del FEES y compartieron reflexiones acerca de los desafíos actuales que enfrenta la educación superior estatal. Además, se propusieron diversas ideas y mecanismos orientados a la captación de fondos y al fortalecimiento de nuevas fuentes de financiamiento que permitan continuar desarrollando proyectos académicos, de investigación y extensión en beneficio de las regiones.

La actividad permitió fortalecer el diálogo institucional y reafirmar el compromiso de la comunidad universitaria con la defensa de la educación superior pública, así como con la búsqueda de alternativas que contribuyan al desarrollo y sostenibilidad de la UTN en los próximos años.