Estudiantes de la UTN ganan Hackathon Mutual Sinergias 2025 organizado por Grupo Mutual

 

 

Maureen Guevara García

Coordinadora Programa de Integración y Articulación Educativa

 

 

Un grupo de estudiantes de la Universidad Técnica Nacional (UTN) obtuvo el primer lugar en el Hackathon Mutual Sinergias 2025, organizado por Grupo Mutual. 

La competencia reunió a personas estudiantes representantes de diversas universidades del país, quienes trabajaron en el desarrollo de propuestas innovadoras para resolver un reto propuesto por Grupo Mutual. Este evento se inició el 05 de mayo y su clausura se llevó a cabo el pasado 16 de mayo en la Sede Central de la UTN.

El equipo ganador conformado por Elías Castro y Fabián Murillo de la Sede Central UTN y Nicole Rodríguez de la Universidad Hispanoamericana, fue reconocido por el Grupo Mutual por su “capacidad para enfrentar los desafíos con ingenio, trabajo en equipo y pasión por la innovación”.  

La Universidad Técnica Nacional celebra el logro de sus estudiantes y reitera su compromiso con la formación integral de profesionales capaces de responder a los desafíos del entorno actual. Además, expresa su agradecimiento a Grupo Mutual por brindar la oportunidad de participar en este tipo de eventos, que contribuyen significativamente al fortalecimiento del perfil profesional de las personas estudiantes.

 

Créditos: Fotografía facilitada por Grupo Mutual Hackathon Mutual Sinergias 2025. 

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Inicio de negociaciones del FEES 2026

 

Comunicado de Prensa CONARE

 

27 de mayo de 2025.  Las negociaciones para definir el Fondo Especial para la Educación Superior (FEES) correspondiente al año 2026 inició el martes 27 de mayo, a las 2:00 p.m., en las instalaciones del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Innovación y Telecomunicaciones (MICITT).

Esta reunión representa el primer acercamiento formal entre las universidades públicas y el Poder Ejecutivo, con el objetivo de alcanzar un acuerdo sobre el financiamiento de la educación superior estatal.

Durante este primer encuentro se dio un seguimiento de los indicadores de los planes del 2021 al 2025, cuyos resultados fueron satisfactorios para el Gobierno. 

La propuesta de presupuesto por parte del Gobierno se presentará para la próxima sesión. 

El ministro de Hacienda, Nogui Acosta, aclaró que la base sería la aprobada en el presupuesto 2025.

La representación estudiantil entregó un documento en el marco de su participación dentro de la mesa de negociación de la Comisión de Enlace.

La Comisión de Enlace, órgano responsable del proceso de negociación, está conformada por representantes del Poder Ejecutivo:

  • Leonardo Sánchez Hernández, ministro de Educación Pública (quien preside la Comisión);

  • Marta Esquivel Rodriguez, ministra de Planificación Nacional y Política Económica;

  • Nogui Acosta Jaén, ministro de Hacienda;

  • Orlando Vega Quesada, viceministro de Ciencia, Tecnología e Innovación.

Por parte de las universidades públicas participarán:

  • María Estrada Sánchez, presidenta del Consejo Nacional de Rectores (CONARE) y rectora del Tecnológico de Costa Rica (TEC);

  • Carlos Araya Leandro, rector de la Universidad de Costa Rica (UCR);

  • Francisco González Alvarado, rector de la Universidad Nacional (UNA);

  • Rodrigo Arias Camacho, rector de la Universidad Estatal a Distancia (UNED);

  • William Rojas Meléndez, rector de la Universidad Técnica Nacional (UTN).

  • Raquel Loría Quesada, representación estudiantil, actual presidenta de la Federación de Estudiantes de la UNA (FEUNA).

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Inauguran Laboratorio de Innovación Comunitaria en la Sede de Atenas de la UTN

 

  • Un espacio pionero que articulará innovación, tecnología y saberes locales desde la academia hacia las comunidades.

 

Beatriz Rojas Gómez

Dirección de Comunicación y Mercadeo

 

El 27 de mayo, el Ministerio de Ciencia, Innovación, Tecnología y Telecomunicaciones (MICITT) de Costa Rica, con el respaldo del Instituto de Fomento y Asesoría Municipal (IFAM) y el apoyo técnico de Naciones Unidas, inauguró el Laboratorio de Innovación Comunitaria (LINC) en la Sede de Atenas de la Universidad Técnica Nacional (UTN). Este representa un hito hacia la inclusión digital y el desarrollo sostenible en las comunidades.

El nuevo laboratorio, ubicado en el campus de la UTN en Balsa de Atenas, es fruto del esfuerzo conjunto entre el MICITT, el IFAM, el Programa Conjunto Conexión Digital —implementado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), ONU Mujeres y ONU-Hábitat— y la UTN como institución anfitriona.

El acto inaugural contó con la presencia de autoridades gubernamentales, representantes de organismos internacionales, líderes comunitarios, estudiantes y miembros de la comunidad universitaria.

Durante la actividad, Orlando Vega Quesada, viceministro de Ciencia, Tecnología e Innovación, destacó que “los Laboratorios de Innovación Comunitaria son la brújula que orienta el desarrollo territorial hacia un futuro tecnológico inclusivo. Al abrir un LINC en cada territorio, afirmamos que la creatividad, el talento y la motivación de nuestras comunidades son la mejor infraestructura estratégica del país. Este programa enlaza la política pública con la agenda de competitividad rural y urbana, convirtiendo la innovación en un bien de acceso para todas las personas, generando prosperidad, cohesión social y legitimidad democrática. Así reafirmamos la vocación de Costa Rica por liderar la transformación digital con responsabilidad, equidad y visión de largo plazo”.

Por su parte, Allegra Baiocchi, coordinadora residente de Naciones Unidas en Costa Rica, señaló que “este laboratorio refleja el compromiso de Costa Rica con acuerdos globales que priorizan la igualdad, la inclusión y la sostenibilidad. La tecnología, cuando se pone al servicio de las comunidades, se convierte en un catalizador para construir sociedades más justas y resilientes. Naciones Unidas reafirma su compromiso de apoyar al país en la transformación digital para la gestión local”.

Para Marlen Luna Alfaro, directora ejecutiva de IFAM, la innovación no es exclusiva de las grandes ciudades ni de los grandes presupuestos. La verdadera innovación ocurre en los territorios, cuando las comunidades tienen acceso a herramientas, formación y confianza para resolver sus propios desafíos.

El LINC se concibe como un espacio abierto, accesible y colaborativo donde personas, organizaciones comunales, gobiernos locales y estudiantes puedan diseñar e implementar soluciones tecnológicas y sociales para responder a los desafíos de sus comunidades. Este espacio busca articular conocimientos técnicos con saberes locales para impulsar procesos transformadores que fomenten la equidad, la participación ciudadana y el desarrollo sostenible desde los territorios.

Equipado con recursos como kits de robótica, drones profesionales, computadoras, impresoras 3D, cortadoras láser y plataformas de programación, el LINC ofrecerá capacitación en áreas clave como robótica, inteligencia artificial, ciberseguridad y prototipado. Su enfoque inclusivo prioriza a comunidades rurales, jóvenes y mujeres, promoviendo la innovación con una perspectiva territorial.

Durante la ceremonia, Luis Ricardo Sánchez, vicerrector de Docencia de la UTN y representante del rector, expresó:

"En la UTN creemos firmemente en una educación pública transformadora, pertinente y comprometida, por lo que este laboratorio representa una plataforma para articular proyectos, ideas y acciones con impacto social, económico, ambiental y cultural. Aquí convergen las personas con ganas de aportar, docentes con vocación por la docencia, la extensión y la investigación aplicada, profesionales de distintas disciplinas, comunidades organizadas, emprendedores locales y muchas otras personas que, desde su experiencia y conocimiento, enriquecerán cada proceso. Queremos que este laboratorio sea un puente entre la universidad y la vida, entre la teoría y la práctica, entre la innovación tecnológica y la sabiduría."

Asimismo, Eduardo Barrantes, decano de la Sede de Atenas, expresó su satisfacción por contar con un LINC en el campus:

"Nos sentimos muy complacidos y orgullosos de tener este laboratorio en la Sede de Atenas, ya que simboliza progreso tecnológico e innovación para nuestras comunidades. Con este espacio, nuestros estudiantes podrán acceder a tecnología de punta que no solo enriquecerá su formación académica, sino que también les permitirá desarrollar proyectos de investigación, innovación y sus trabajos finales de graduación. Este laboratorio representa una oportunidad única para fortalecer la calidad educativa y fomentar el talento local."

Para la UTN, la inauguración del LINC reafirma su compromiso con la extensión y acción social como ejes fundamentales de su quehacer académico. Este laboratorio permitirá a la universidad fortalecer su vínculo con las comunidades, ofrecer oportunidades de aprendizaje práctico a sus estudiantes, potenciar proyectos interdisciplinarios y consolidarse como un referente nacional en procesos de innovación con impacto territorial.

El Programa LINC proyecta una inversión superior a los ₡2000 millones para la apertura de 25 laboratorios en diferentes regiones del país, con el objetivo de garantizar cobertura nacional y articular esfuerzos con actores locales. Estos espacios comunitarios, que combinan tecnología, formación y creatividad, son herramientas clave para la inclusión digital, la innovación local y el impulso del desarrollo económico y social, especialmente en zonas rurales de Costa Rica. La iniciativa cuenta además con el respaldo del Instituto de Desarrollo Rural (INDER) y la Promotora Costarricense de Investigación e Innovación (PCII).

 

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Inicio del proceso de negociación del FEES 2026

 

Comunicado CONRE

 

A las comunidad universitarias estatal:

22 de mayo de 2025.  Les informamos que el próximo martes 27 de mayo, a las 2:00 p.m., dará inicio el proceso de negociación del Fondo Especial para la Educación Superior (FEES) 2026, en una sesión convocada a realizarse en las instalaciones del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Innovación y Telecomunicaciones (MICITT).

Este espacio de diálogo marca el comienzo de una etapa clave para la educación superior pública del país. Como es habitual, las negociaciones se desarrollarán en el marco de la Comisión de Enlace, instancia oficial conformada por representantes del Poder Ejecutivo y del sistema universitario estatal.

Por parte del Ejecutivo, participarán los titulares de los ministerios de Educación Pública, Hacienda, Planificación y Ciencia y Tecnología. En representación de las universidades públicas estarán la rectora y los rectores de las cinco instituciones que integran el Consejo Nacional de Rectores (CONARE), así como la representación estudiantil, designada por la Federación de Estudiantes de la Universidad Nacional (FEUNA).

Este proceso cobra especial relevancia tras las dificultades enfrentadas en las negociaciones del FEES 2025, que culminaron sin un acuerdo entre el Ejecutivo y las universidades, y por primera vez en la historia fue un diferendo resuelto por la Asamblea Legislativa. 

Nuestro compromiso es avanzar con firmeza, responsabilidad y apertura, en la búsqueda de un acuerdo que garantice el financiamiento justo, suficiente y oportuno para nuestras instituciones.

En este contexto, reiteramos la importancia del acompañamiento informado y activo del movimiento estudiantil y de toda la comunidad universitaria. La defensa de la educación pública es una tarea compartida, que demanda unidad, claridad de propósitos y voluntad de diálogo.

Estaremos informando oportunamente sobre los avances de este proceso y los mecanismos de participación que se habiliten durante su desarrollo.

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Centro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa comprometido con las acciones de Extensión en Puerto Jiménez

María Rebeca Quesada

Dirección de Formación Pedagógica

 

El Centro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa (CFPTE) de la Universidad Técnica Nacional (UTN), a través de la Dirección de Formación Pedagógica, dio continuidad a sus acciones de Extensión con la realización del taller "Capacitación Pedagógica" dirigido al personal docente a cargo de las especialidades técnicas del Colegio Técnico Industrial Puerto Jiménez. 

Este taller se desarrolló durante la gira académica del 6 al 9 de mayo de 2025, en el cantón de Puerto Jiménez de la provincia de Puntarenas. Las sesiones se llevaron a cabo en las instalaciones del colegio y fueron diseñadas con base en los resultados del diagnóstico participativo “Oportunidades para la mejora de la educación técnica desde la mediación pedagógica”, realizado en el mes de marzo del presente año.

Durante el taller se compartieron los principales hallazgos del diagnóstico y se abordaron temas clave como: mediación pedagógica, aprendizaje activo, estrategias pedagógicas, evaluación para los aprendizajes y el uso de tecnologías educativas, en respuesta a las necesidades e intereses de capacitación previamente identificados. Cada una de las sesiones promovió la construcción colaborativa del conocimiento y la contextualización de las experiencias docentes, con el objetivo de que, más allá de los contenidos compartidos, las personas participantes pudieran vivenciar directamente los beneficios de estas prácticas pedagógicas en su quehacer educativo.

La valoración del taller realizada por las personas participantes fue positiva. Destacaron la pertinencia de los contenidos para su quehacer docente, la utilidad de las estrategias empleadas para promover el aprendizaje significativo, la coherencia entre las actividades de enseñanza y evaluación, así como, la calidad de la mediación pedagógica y el uso adecuado de herramientas tecnológicas. Aunque no hubo recomendaciones de mejora, si anotaron comentarios positivos entre los que se destaca el siguiente "Excelente trabajo, agradezco el hecho de que tomaran manos a la obra a la encuesta aplicada anteriormente y tuvieran así la iniciativa de darle seguimiento".

De forma paralela, se dio inicio a un proceso de diagnóstico participativo con líderes, lideresas y representantes de organizaciones comunales en las comunidades de Puerto Jiménez y La Palma. Este proceso tiene como propósito identificar necesidades, capacidades y oportunidades de desarrollo local, con el fin de orientar futuras acciones de formación y fortalecimiento de las organizaciones. 

Esta iniciativa forma parte de las acciones de extensión impulsadas por la Dirección de Formación de la Universidad Técnica Nacional (UTN), en el marco de un proyecto de regionalización que busca consolidar la presencia institucional en territorios con condiciones de vulnerabilidad y altos niveles de necesidad. Esta iniciativa pretende contribuir a la construcción conjunta de propuestas formativas contextualizadas, que respondan a las realidades locales y a las aspiraciones de desarrollo de las comunidades de la Península de Osa.

El equipo de trabajó incluyó a las funcionarias del Área de Formación Pedagógica María Rebeca Quesada Murillo, Laura Madrigal Corrales y Adriana Rodríguez Castro, así como el apoyo y respaldo del director de esta área Daniel Láscarez Smith. Además, el trabajo del compañero Martín Murillo como operador móvil en la gira. Estas actividades son parte de una serie de acciones de Extensión que se están implementando en el hermoso cantón de Puerto Jiménez, por parte de esta Dirección.

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CONARE y SEPIE firman acuerdo para potenciar la internacionalización de la educación superior pública

 

  • Costa Rica y España consolidan alianza estratégica en beneficio de estudiantes, docentes y personas investigadores

 

CONARE

20 de mayo de 2025.  El Consejo Nacional de Rectores (CONARE) y el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) firmaron este martes un Memorando de Entendimiento que sienta las bases para una colaboración más amplia y estructurada entre Costa Rica y España, en materia de educación superior.

Durante la ceremonia oficial, participaron la presidenta del CONARE y rectora del Tecnológico de Costa Rica (TEC), la Ing. María Estrada Sánchez, y la embajadora de España en Costa Rica, Eva Felicia Martínez Sánchez, en representación del SEPIE. También estuvieron presentes los rectores de las otras cuatro Universidades Públicas costarricenses, así como otras personas representantes de la Embajada de España en Costa Rica.

Este acuerdo promoverá la movilidad académica de estudiantes, personal docente y administrativo entre ambos países, facilitará la implementación de programas de doble titulación y fomentará la colaboración en proyectos de investigación, innovación y formación conjunta.

La Presidenta de CONARE subrayó que este acuerdo “representa una herramienta concreta para abrir nuevas oportunidades a nuestras comunidades universitarias y fortalecer la presencia internacional del sistema de educación superior pública costarricense”.

Por su parte, la embajadora Martínez resaltó el interés de España en seguir ampliando los lazos de cooperación con América Latina, particularmente con Costa Rica, un país con el que comparte profundas afinidades culturales y educativas.

Este Memorando también consolidará el acceso a programas como Erasmus+, ampliando las posibilidades de formación internacional para estudiantes costarricenses en universidades europeas y viceversa. De esta forma, se abren nuevas rutas de cooperación que impactarán directamente en la calidad, proyección e innovación del sistema universitario estatal costarricense.

 

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UTN fortalece alianza académica internacional para una transición justa y sostenible con universidades de Alemania

 

  • La alianza fortalece el compromiso internacional de la UTN con la sostenibilidad y la justicia climática.
  • La UTN recibe a representantes de la Universidad Técnica de Brandeburgo Cottbus-Senftenberg y de la Universidad Técnica de Berlín (TUB) como parte de una agenda de trabajo colaborativa que impulsa la transferencia de conocimientos y el desarrollo de capacidades.

 

Beatriz Rojas Gómez

Dirección de Comunicación y Mercadeo

El 12 de mayo, la Universidad Técnica Nacional (UTN) recibió a una delegación compuesta por representantes de la Universidad Técnica de Berlín (TUB) y la Universidad Técnica de Brandeburgo Cottbus-Senftenberg (BTU CS), como parte de la apertura oficial del proyecto de cooperación internacional “Transición justa en Costa Rica y Berlín-Brandeburgo – Potencial de transferencia de conocimientos a la sociedad.

El proyecto tiene como objetivo establecer una alianza académica sólida entre la UTN, la Universidad Técnica de Berlín (TUB) y la BTU CS, con el respaldo del Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD). Esta iniciativa impulsa el intercambio académico, el desarrollo de capacidades y la cooperación en investigación aplicada, en línea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), desde una perspectiva de transición socioecológica justa.

Este busca fortalecer las capacidades en sostenibilidad y justicia climática en las universidades y las comunidades, transferir conocimientos entre los actores académicos y sociales y documentar buenas prácticas que puedan ser replicadas en contextos internacionales.

El mismo, es desarrollado entre mayo y diciembre de 2025, y aborda temas clave como:

  • La transición hacia una economía climáticamente neutra
  • El impulso de tecnologías verdes
  • La formación para empleos verdes
  • La justicia social
  • La descarbonización inclusiva
     

Estas líneas de trabajo fortalecerán la relación entre el ámbito académico y las comunidades, promoviendo soluciones sostenibles y equitativas.

Entre las principales acciones que se desarrollarán en el marco del proyecto se encuentran:

  • Programas participativos y de ciencia ciudadana, para fomentar el acceso a la investigación y la docencia de grupos subrepresentados.
  • Intercambios académicos virtuales mediante la metodología COIL (Collaborative Online International Learning).
  • Conferencias y talleres con expertos en derecho ambiental, política climática y sostenibilidad.
  • Proyectos prácticos relacionados con energías renovables, producción local de biogás y sostenibilidad industrial.
  • Formación profesional contextualizada al entorno latinoamericano desde la Extensión y Acción Social.
     

Agenda de trabajo de la delegación alemana

Durante su visita a Costa Rica, la delegación participó en diversas actividades orientadas a conocer el quehacer universitario de la UTN y su articulación con el entorno.

Entre las actividades programadas destacaron:

  • Una reunión con el Vicerrector de Extensión y Acción Social, en la que se abordó el papel estratégico de esta área en el desarrollo sostenible.
  • La visita a la carrera de Ingeniería en Salud Ocupacional y Ambiente (ISOA), que incluyó un recorrido por una experiencia de articulación entre esta carrera y la Cruz Roja Costarricense.
  • Un recorrido por el Centro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa, donde se expusieron los principales proyectos de innovación educativa.
  • La visita a la Sede de San Carlos, donde las autoridades presentaron las acciones en docencia, extensión y acción social, así como la vinculación con el desarrollo territorial y los sectores socioproductivos.
  • El recorrido por el Centro de Investigación y Transferencia en Innovación Agroindustrial (CITIAG-UTN) en Pital de San Carlos, en el que se presentaron:
    • El proyecto conjunto con Nicoverde S.A.
    • El modelo de negocio de Transición Justa a la Bioeconomía Circular en los Polos Cuadrantes de Desarrollo de la Región Huetar Norte.
    • Las experiencias de articulación público-privada y cooperación internacional con Alemania (GIZ) y España (AECID).
       
  • La visita a la Planta Hidroeléctrica Arenal, el Embalse Sandillal, la Planta Potabilizadora y el Canal de Riego, donde se explicó la relación práctico-académica de estos espacios y su vinculación con el sector empresarial.
  • El cierre de la visita fue en la Sede de Guanacaste, donde las autoridades recibieron a la delegación con entusiasmo. Allí se presentó:
    • La Carrera de Ingeniería Energética con Énfasis en Fuentes Renovables y su impacto en el país.
    • Las acciones de Extensión y Acción Social desarrolladas con las comunidades.
    • El Proyecto de Regionalización NUMBULabs y los laboratorios de energía energética.
       

Durante todo el recorrido, se compartieron experiencias culturales, se intercambiaron conocimientos y se fortalecieron los vínculos de cooperación entre países. Esta interacción activa entre universidades y comunidades permitió un valioso aprendizaje mutuo.

En este contexto, Luis Ricardo Sánchez Zúñiga , Vicerrector de Docencia y representante del Rector de la UTN, destacó:

“Estos son proyectos sumamente relevantes y técnicamente muy sólidos. Las universidades alemanas que nos acompañan tienen un altísimo nivel académico, lo que representa una gran oportunidad para la UTN. Me parece importante destacar que esta primera etapa se centra en la valoración de propuestas, lo que nos permite definir con claridad en qué áreas del conocimiento podemos aportar como universidad. A partir de esa base, el próximo año podremos presentar iniciativas bien estructuradas, con una sólida línea de investigación y respaldo financiero. No se trata simplemente de aprobar proyectos por inercia, sino de construir propuestas estratégicas y sostenibles. Tenemos un camino claro para formular, aprobar y ejecutar proyectos que verdaderamente generen impacto.”

Por su parte, el representante del proyecto por parte de la UTN, Daniel Láscares Smith, indicó que este proyecto representa el primer punto de contacto formal entre la UTN, la Universidad Técnica de Berlín y la Universidad Tecnológica de Brandenburgo. Se enmarca dentro de una Fact-Finding Mission financiada por el DAAD, cuyo objetivo principal es sentar las bases para futuras colaboraciones científicas de largo plazo entre las instituciones participantes. La misión permitió a los equipos académicos de las tres universidades identificar áreas de interés común, explorar posibles proyectos conjuntos y analizar cómo los vínculos entre universidad y comunidad, ya desarrollados por la UTN, pueden proyectarse internacionalmente. Como siguiente paso, una delegación de la UTN viajará a Berlín en septiembre para avanzar en la definición de acciones concretas derivadas de esta colaboración.”

Esta colaboración reafirma el compromiso de la UTN con la sostenibilidad, la justicia social y el fortalecimiento de alianzas internacionales que promuevan soluciones innovadoras y responsables ante los desafíos globales actuales.

 

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