Sede de Atenas fortaleció competencias en gobierno de TI durante el Foro Auditoría 2025

 

Colaboró con la información:

Oscar Mario Rojas: Director COFI-CP Sede de Atenas 

 María Jesús González: DEVA

 

El 26 de noviembre, la carrera de Contabilidad y Finanzas – Contaduría Pública de la Sede de Atenas desarrolló el Foro Auditoría TI 2025, un espacio académico del curso de Auditoría en Tecnología de la Información, transmitido vía Zoom. El evento reunió a estudiantes, docentes y personas egresadas interesadas en fortalecer sus competencias en gobierno y gestión de las tecnologías de información.

La actividad contó con la exposición del M.Sc. Marco Vinicio Gámez Acuña, representante de ISACA, quien abordó el tema “Diseñando el marco de gobierno y gestión de TI utilizando COBIT 2019 y aplicación de casos prácticos”. Durante su presentación, profundizó en los principios y componentes del marco COBIT 2019, subrayando su importancia para la auditoría, el control interno y la gestión estratégica de la tecnología en las organizaciones.

También participaron Harold Hernández Castro, docente y moderador del foro, y Juan Salvador Montero Alvarado, estudiante y representante del Consejo Asesor de Carrera, quien apoyó la logística y formó parte del público estudiantil que interactuó con el expositor.

El evento se distinguió por su enfoque práctico, que permitió a las personas participantes analizar escenarios reales de implementación y gobierno corporativo, además de promover el intercambio de experiencias y la reflexión sobre los retos actuales en materia de TI.

El director de carrera, Oscar Mario Rojas, señaló que “espacios como este fortalecen la visión integral del profesional en contabilidad y finanzas, al integrar competencias tecnológicas con la gestión contable y financiera, lo que es importante para que los futuros profesionales puedan responder a las exigencias del entorno empresarial digitalizado”.

Esta iniciativa reafirma el compromiso de la UTN con una formación técnico–profesional pertinente y actualizada, orientada a responder de manera oportuna a las necesidades contemporáneas de la gestión contable y financiera en el ámbito empresarial.

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Proyecto del CEDS ganó fondo nacional para impulsar prácticas en agricultura sostenible bajo un modelo de bioeconomía circular

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Gabriela Montes de Oca Vásquez

Directora CEDS

 

 

El Centro de Estudios sobre Desarrollo Sostenible (CEDS) de la Universidad Técnica Nacional (UTN), área adscrita a la Vicerrectoría de Investigación y Transferencia en conjunto con el Laboratorio Nacional de Nanotecnología (LANOTEC) del Centro Nacional de Alta Tecnología (CeNAT) obtuvieron un financiamiento de cerca de 20 millones de colones del fondo concursable del programa CR INNvestiga 2025, de la Promotora Costarricense de Innovación e Investigación. El proyecto seleccionado se titula: “Nanofertilizantes obtenidos a partir de residuos agroindustriales como alternativa para promover una agricultura sostenible dentro de un enfoque de bioeconomía circular”. 

Esta iniciativa se encuentra liderada por la Dra. Gabriela Montes de Oca, la M.Sc. Melissa Camacho y el M.Sc. Andrés Araya, investigadores del CEDS, junto con el Dr. Diego Batista, investigador del LANOTEC.

Este grupo de investigadores busca generar soluciones innovadoras para el sector agrícola mediante la producción de nanofertilizantes obtenidos a partir de extractos provenientes de biomasa residual local, como una alternativa innovadora con enfoque en bioeconomía circular, con el propósito de promover prácticas de agricultura sostenible, que mejoren la productividad y, al mismo tiempo, reduzcan el impacto ambiental.

Adicionalmente, el proyecto contempla acciones de transferencia de conocimiento hacia los sectores gubernamental, académico y productivo, con el fin de divulgar el desarrollo de innovaciones en materia de fertilización agrícola y su impacto positivo en la salud ambiental del suelo.

 

Relevancia de la investigación 

Costa Rica se destaca a nivel mundial como un país comprometido con la sostenibilidad, apostando a la bioeconomía y la economía circular como ejes fundamentales para impulsar su desarrollo económico. En este contexto, el proyecto se alinea con los marcos estratégicos y normativos nacionales, aportando soluciones innovadoras que responden a las prioridades del país en materia producción agrícola sostenible, valorización de biomasa, y protección ambiental. 

De esta manera, la investigación contribuye a la transformación del modelo agroproductivo actual hacia uno más sostenible, basado en el aprovechamiento integral de los recursos locales. Este enfoque es fundamental en un modelo de bioeconomía, ya que busca cerrar ciclos de producción, agregar valor y generar nuevas oportunidades económicas verdes para el desarrollo nacional.

La Promotora, a través de convocatorias como la de CR INNvestiga impulsa el desarrollo de proyectos de investigación nacionales que integran la ciencia, la innovación y relevancia social. Para esta edición 2025 solamente seis proyectos fueron seleccionados, evidenciando la calidad y valor de la propuesta presentada por el CEDS y el LANOTEC.

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UTN recibió cuatro importantes donaciones de equipamiento por parte de Boston Scientific

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Beatriz Rojas Gómez

Dirección de Comunicación y Mercadeo

 

La Universidad Técnica Nacional (UTN) ha recibido, entre octubre y noviembre de 2025, cuatro importantes entregas de donación por parte de la empresa Boston Scientific, provenientes de sus sedes Apollo, Segex, Heredia y Coyol. Este apoyo fortalece de manera significativa las capacidades académicas, investigativas y operativas de distintas sedes, carreras y áreas institucionales.

Las entregas se realizaron en las siguientes fechas:

  • Primera entrega (Apollo y Segex): 10 de octubre de 2025

  • Segunda entrega (Heredia): 23 de octubre de 2025

  • Tercera entrega (Coyol): 28 de octubre de 2025

  • Cuarta entrega (Coyol): 14 de noviembre de 2025
     

En total, la UTN ha recibido 702 artículos, entre maquinaria de gran, mediano y pequeño formato; suministros especializados; mobiliario; equipos electrónicos y una amplia diversidad de artículos en excelentes condiciones, muchos de ellos completamente nuevos.

Entre los equipos más destacados se encuentran: TV Sony, bomba de vacío, balanza Sartorius, baño circulante Brookfield, sistema de visión Cognex VIDI, escáner Epson, Royal Master, medidor de temperatura Honeywell DR45AT, EFD Ultimus, equipos marca Láser, sistema Interlock, además de mesas de acero inoxidable, escritorios, sillas de oficina, más de 200 teclados nuevos, fotocopiadoras, impresoras y otros recursos de gran utilidad para la formación y el quehacer universitario.

Las cuatro entregas realizadas por Boston Scientific han beneficiado a diversas sedes y carreras de la Universidad Técnica Nacional. 

 

La primera donación, impactó a la Sede Central de Alajuela, la Sede del Pacífico, la Sede de San Carlos, la Administración Universitaria y el Centro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa, fortaleciendo especialmente a las carreras de Mecatrónica, Ingeniería Electrónica, Ingeniería del Software, Ingeniería en Producción Industrial, Ingeniería en Recurso Hídrico, así como a Ciencias Básicas, los Laboratorios de Química, la Dirección General de Tecnologías de Información, el Centro Integrado de Investigación Aplicada, Servicios Operativos y Administración de Servicios. 

 

La segunda entrega, benefició a la Sede Central, la Sede de San Carlos y la Administración Universitaria, con un impacto directo en Ingeniería en Producción Industrial, Mecatrónica, Ingeniería del Software, Ingeniería en Tecnologías de Información y la Dirección General de Tecnologías de Información. 

 

La tercera entrega, estuvo dirigida a la Sede Central y reforzó principalmente a las carreras de Ingeniería Electrónica y Mecatrónica. 

 

Finalmente, la cuarta donación, alcanzó a la Sede Central, la Sede de San Carlos, la Administración Universitaria y la Sede de Guanacaste, aportando equipamiento para Ingeniería Electrónica, Mecatrónica, Administración en Servicios de Alimentos y Bebidas, los Laboratorios de Investigación, Ingeniería en Tecnología de la Imagen, Ingeniería Energética e Ingeniería en Tecnología de Alimentos.

Participación institucional y apoyo estudiantil

Durante el proceso de recepción, traslado y organización de los equipos, participaron directores de carrera, personal docente y representantes de diversas áreas administrativas y académicas.

Un aporte fundamental provino de un grupo de estudiantes de Ingeniería en Mecatrónica, quienes, bajo la coordinación del director Carlos Arce, asumieron labores de descarga, clasificación y acomodo de los equipos destinados para su carrera.

Asimismo, funcionarios de distintas áreas fueron invitados por Boston Scientific a las instalaciones de Apollo para conocer personalmente los equipos disponibles y seleccionar aquellos de interés para fortalecer sus unidades académicas.

Estas donaciones representan un valioso aporte para la Universidad Técnica Nacional, al fortalecer la calidad de los procesos formativos, investigativos y operativos en múltiples sedes y carreras. El compromiso demostrado por Boston Scientific y la colaboración activa del personal docente, administrativo y estudiantil reafirman la importancia de las alianzas estratégicas entre la academia y el sector productivo. Gracias a este apoyo, la UTN continúa avanzando en su misión de ofrecer una educación pertinente, innovadora y orientada al desarrollo del país.

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Taller académico fortalece el diseño de programas de inglés para la manufactura médica

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Colaboró con la información: 

Ruth Villalta Sanchez , Docente de Ingles ASAB y GEC

 

El martes 25 de noviembre se desarrolló un taller académico dirigido a estudiantes de la carrera de Ingeniería en Procesos de Calidad (IPC) de la Universidad Técnica Nacional (UTN). La actividad fue impartida por la máster Ruth Villalta Sánchez, docente de la institución.

El encuentro tuvo como propósito recopilar insumos directos y actualizados que permitan avanzar en el diseño de programas de inglés orientados a la industria de manufactura médica, de modo que estos respondan a las necesidades reales del sector y fortalezcan la formación profesional del estudiantado.

Durante la sesión, los participantes realizaron ejercicios de análisis, discusión y consulta, en los que compartieron sus experiencias e intereses profesionales. Esta dinámica facilitó la identificación de contenidos clave que deberán incorporarse en los futuros programas de inglés especializados.

Además, los estudiantes ampliaron su conocimiento sobre vocabulario técnico propio de la manufactura médica y recibieron retroalimentación acerca de los principales procesos que conforman esta industria.

La carrera de IPC reconoce y valora la participación comprometida del estudiantado, cuyo aporte resulta fundamental para el desarrollo de propuestas académicas pertinentes, actualizadas y alineadas con las demandas de la industria nacional.

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Programa de Inglés Inclusivo para el Trabajo realizó encuentro presencial para fortalecer integración y aprendizaje

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Alejandro Jiménez Badilla, Académico PIT

Colaboró con la edición: Beatriz Rojas Gómez, Dirección de Comunicación y Mercadeo

 

El Programa de Inglés Inclusivo para el Trabajo, una iniciativa conjunta de la Universidad Técnica Nacional (UTN), el CONAPDIS, la Municipalidad de Alajuela y la Universidad de Costa Rica mediante su programa de TCU, continúa consolidándose como un espacio formativo que impulsa la inclusión, la empleabilidad y el acceso a oportunidades educativas para personas en condición de vulnerabilidad social.

Este programa, impartido por la docente María del Rocío Ling Nieto, atiende a una población adulta con discapacidad que busca fortalecer sus posibilidades de inserción laboral mediante el aprendizaje del inglés. Las clases se desarrollan principalmente en modalidad remota, garantizando la continuidad del proceso formativo durante el presente año académico.

El pasado viernes 28 de noviembre, el grupo participó en una actividad presencial especial en la Sede Central de la UTN, diseñada para fortalecer la interacción, la integración y la motivación de las personas participantes. A la jornada asistió la totalidad del equipo del Programa Institucional de Idiomas para el Trabajo (PIT), quienes brindan acompañamiento académico y administrativo al proyecto. También estuvo presente Juan Esteban Barquero Chanto, director de la carrera de Acuicultura de la Sede del Pacífico, reforzando el apoyo interinstitucional.

Asimismo, participó el Vicerrector de Docencia, Luis Ricardo Sánchez Zuñiga, quien externó su reconocimiento al esfuerzo articulado entre instituciones y al impacto social que esta iniciativa genera.

Para la académica responsable del programa, esta jornada presencial representa la esencia del quehacer institucional y del compromiso de la UTN con la inclusión social. Al respecto, compartió el siguiente mensaje:

“La visión-misión de la UTN señala que uno de sus ejes fundamentales es el ‘Desarrollo social: Contribuir al desarrollo social, económico, cultural y ecológico de la región y del país, vinculándose con la comunidad.’ El objetivo del Programa Inglés Inclusivo para el Trabajo es plasmar en una acción puntual ese compromiso.

La población adulta con discapacidad requiere programas de formación académica que le permitan ser competitiva en los mercados laborales. Aprender un segundo idioma, específicamente inglés, es obligatorio en este siglo de avances tecnológicos.

Invitamos a las direcciones y coordinaciones de todas las áreas a unirse y mejorar el perfil laboral de esta población, una población que se caracteriza por su compromiso, resiliencia y esfuerzo.

A las autoridades universitarias, una invitación al compromiso también, a la presencialidad en las actividades que realizamos desde el PIT y a involucrarse en el quehacer académico de extensión social.

Un agradecimiento a CONAPDIS, UCR-TCU Puentes, Municipalidad de Alajuela y al señor José Esteban Barquero, Director de la carrera Acuicultura de la Sede de Puntarenas, por su valioso apoyo.”

Este mensaje reafirma la relevancia del trabajo colaborativo entre instituciones y la importancia de impulsar proyectos que generen un impacto real en la vida de las personas participantes.

El PIT mantiene su compromiso con la calidad académica, la inclusión social y la promoción de iniciativas que amplíen el acceso a oportunidades educativas y laborales para todas las personas.

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Sede de Atenas fortaleció la competencia digital en Contaduría Pública con jornada sobre Web 2 y Web 3

Colaboró con la información: 

Oscar Mario Rojas , Director de carrera COFI-CP Sede Atenas 

María Jesús González, DEVA

 

La actividad desarrollada el día 18 de noviembre 2025 en la Sede Atenas constituyó un espacio presencial y virtual de alto valor académico que permitió comprender la evolución de la Web y analizar los cambios e influencia en las estrategias actuales de mercadeo digital. El docente Rogelio Ávila abrió la sesión con una explicación sobre la transición entre ambas etapas de la Web y destacó la importancia de la interacción, la creación de contenidos y el papel de las redes sociales en la transformación de la comunicación digital.

Posteriormente, la estudiante Laura Castro González, pasante de la Universidad Magdalena, Colombia y Esteban Ramírez León del curso Mercadeo II, expusieron sobre la implementación de una página web como herramienta de apoyo en la venta de servicios de contabilidad y finanzas. También, el señor Marcos Trigueros Rodríguez, estudiante de Licenciatura en Contaduría Pública expuso un caso de éxito en la implementación de la página web en su negocio.

Finalmente, Estefany Rojas Ávila, Máster en Marketing y Transformación Digital por INCAE, especialista en e-learning y diseño de experiencias digitales en Roche Farmacéutica se refirió a Buyer Persona, una herramienta que ayuda a mejorar los perfiles de búsqueda en la web. 

El Director de carrera Oscar Mario Rojas destacó cómo las tendencias tecnológicas influyen en la educación, las empresas, las organizaciones y la experiencia del usuario.

Con esta actividad, la Carrera de Contabilidad y Finanzas de la Sede de Atenas de la UTN promueve una formación académica conectada con las tendencias globales y las demandas del mercado actual. Así como, fomenta el uso de herramientas emergentes para impulsar la competitividad profesional y el desarrollo académico de la comunidad universitaria.

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