• Inicia el periodo de inscripciones de candidaturas.

Comité Organizador Premio Aportes al Mejoramiento de la Calidad de Vida Edición XXXIII

Con el fin de promover iniciativas que contribuyan a perfilar una mejor sociedad para Costa Rica, el Consejo Nacional de Rectores (CONARE), las cinco Universidades Públicas del país y la Defensoría de los Habitantes, reconocen propuestas significativas con el Premio Aportes al Mejoramiento de la Calidad de Vida, Edición XXXIII.

Este reconocimiento está dedicado a personas y a organizaciones públicas y privadas, que con sus proyectos demuestren su valiosa contribución, y se conviertan en entes transformadores en todos los ámbitos de acción de sus actividades, ya sean económicas, sociales, ambientales y productivas.

La convocatoria para la postulación de candidaturas para este año 2025 está orientada a que los participantes contribuyan con la construcción de una sociedad donde se respeten los principios de justicia social, inclusión, equidad de género, igualdad de oportunidades, armonía con la naturaleza y sostenibilidad del desarrollo futuro.

El proceso de inscripción de las candidaturas, inicia hoy jueves 20 de marzo de 2025 y la documentación respectiva puede entregarse en forma física o digital. El cierre de inscripciones termina el viernes 6 de junio de 2025 a las 4:30 p.m. en forma física y a las 11:59 p.m. en forma virtual. El reglamento y el formulario de incripción estarán disponibles en el enlace PCV. Para solicitar más información o asesoría con los pasos a seguir, ponemos a disposición nuestro correo electrónico premiocalidaddevida@ucr.ac.cr y las plataformas “WhatsApp Busines”:  2511-6687 y 2511-4373.

José Alberto Rodríguez Arguedas

Periodista – Vicerrectoría de Docencia

La Carrera de Inglés como Lengua Extranjera de la Sede Central realiza el servicio de traducción e interpretación en idioma inglés para toda la universidad.

Esta labor está a cargo de Izabella Sepúlveda Aguilar, docente de la carrera, quien en el siguiente video, nos amplía más información sobre el tema.

José Alberto Rodríguez Arguedas

Periodista – Vicerrectoría de Docencia

El Área de Formación Humanística de la Sede Central realizará del 24 al 29 de marzo la XII Semana de la Literatura, Arte y Deporte cuyo lema es “Construyendo puentes:  Hacia un mundo sustentable sin fronteras “.

En el siguiente video, Silvia Arrieta Castro, coordinadora del Área de Formación Humanística de la Sede Central explica cuál es el significado del lema de esta semana y qué actividades se van a desarrollar.

Emily Paniagua López

Asistente de la EUTN

Colaboró:

José Alberto Rodríguez Arguedas, periodista – Vicerrectoría de Docencia

 

La Editorial de la Universidad Técnica Nacional (EUTN) participó y fue miembro organizador de la Feria Internacional del Libro Universitario Costa Rica (FilU 2025) la cual se desarrolló en el Campus Juan Rafael Mora Porras de la Sede del Pacífico de la UTN, en El Roble de Puntarenas, del jueves 13 al sábado 15 de marzo. 

La FilU es gestionada por la Comisión de Editoriales Universitarias Públicas Costarricenses (EDUPUC), red conformada por las cinco editoriales universitarias públicas costarricenses. 

Este año, la feria se trasladó a una sede regional con el propósito de ampliar su alcance y fortalecer los lazos entre la academia, el sector editorial independiente y las comunidades locales. 

En la actividad se contó con la participación de 22 expositores editoriales, 8 proyectos de investigación de las universidades y 10 emprendimientos de la zona.

También se desarrollaron diferentes actividades como: presentaciones de libros, charlas, conversatorios, talleres, foros, actividades infantiles y juveniles, presentaciones artísticas y la donación de libros en diferentes localidades de la zona.

La FilU se enmarca en una exposición del trabajo realizado por las universidades públicas, englobando la oferta académica, científica, de extensión, docencia, artística y cultural, en diálogo con otras prácticas editoriales; todo, dirigido al estudiantado, al personal académico y de investigación, así como a la comunidad universitaria y al público en general.

Beatriz Rojas Gómez, DCM

Colaboró con la información: VIT

El martes 11 de marzo se llevó a cabo el evento público de cierre del proyecto de cooperación internacional "Protecting livelihoods and biodiversity in Costa Rica", desarrollado gracias a la colaboración entre la Universidad Técnica Nacional (UTN) y el Servicio Alemán de Intercambio Académico, por medio del Instituto de Investigación de Sistemas de la Universidad de Osnabrück (UOS).

El evento contó con transmisión vía Zoom, permitiendo la participación de representantes de la contraparte alemana. Para facilitar la comunicación y el intercambio de ideas, se brindó interpretación simultánea al idioma inglés, a cargo de la profesora Izabella Sepúlveda Aguilar, docente de la carrera de Inglés como Lengua Extranjera (ILE) e intérprete de la Universidad.

Desde la Vicerrectoría de Investigación y Transferencia, se reconoce y destaca el gran trabajo realizado por la profesora Sepúlveda, así como la disposición y el compromiso de la carrera de Inglés como Lengua Extranjera (ILE) para participar en estos espacios de cooperación internacional.

La interpretación en inglés fue clave para la transmisión efectiva de los resultados y experiencias generadas a lo largo del proyecto, además de contribuir a la apertura de nuevas oportunidades de colaboración con instituciones académicas extranjeras. La precisión y fluidez en la interpretación fortalecen la proyección internacional de la UTN, consolidando su capacidad para interactuar y cooperar a nivel global.

Mauren Guevara García

Coordinadora, Programa de Integración y Articulación Educativa

El 11 de marzo de 2025, la universidad recibió la visita de una delegación de representantes de CALDO Canadá. CALDO es un consorcio de universidades canadienses que promueve oportunidades para el personal académico y la población estudiantil de las universidades en América Latina. La reunión tuvo como objetivo fortalecer los lazos académicos e identificar áreas de interés en temas de formación de formadores, formación del personal docente, movilidad académica y estudiantil, investigación, pasantías e intercambios, bilingüismo, entre otras. 

La delegación por parte de CALDO estuvo representada por: 

• Alexander León, Agregado Comercial Educación|Trade Commissioner , Embassy of Canada
• Rodrigo Delgado, Executive Director CALDO Consortium 
• Luis Abanto, Director, Faculty of Arts - Department of Modern Languages and Literatures, University of Ottawa
• Tara MacDonald, PhD, Associate Dean, School of Graduate Studies and Postdoctoral Affairs Queen's University
• Carlos Montes, International Engineering Development Manager, Latin America, University of Alberta 
• Marianne Simm, Director of Graduate Studies and Postdoctoral Affairs (GSPA), University of Waterloo

Durante la visita, las personas representantes de CALDO se reunieron con autoridades universitarias, representantes de las direcciones de carrera y personal docente. Además, se hizo un recorrido por la Sede Central.  Se destacó la importancia de promover colaboraciones futuras a través de estas alianzas internacionales para el desarrollo académico y profesional de la comunidad universitaria.  

Lilliana García Vargas, DEVA

Elliana Zarate González , DEVA

El martes 4 de marzo de 2025, la Universidad Técnica Nacional (UTN) reafirmó su compromiso con la excelencia educativa a través de la conferencia “Potenciando la calidad: SoTL en acción”, impartida por el Dr. Óscar Jerez Yañez, experto en educación superior, innovación pedagógica y fundador de la Red Latinoamericana de Scholarship of Teaching and Learning (LatinSoTL).

Este evento, organizado por la Dirección de Evaluación Académica (DEVA), contó con el liderazgo de su directora, Aura Quirós Rojas; el respaldo del Decano de la Sede de Guanacaste, Roberto Rivera Gutiérrez y el Director de la carrera de Enseñanza de la Especialidad Técnica y Mediación Pedagógica, Efrén Rodríguez González; así como con la participación del Vicerrector de Investigación y Transferencia, Erick Alvarado Barrantes, quien destacó la importancia de fomentar espacios de aprendizaje y mejora continua para el personal docente.

Durante la conferencia, el Dr. Jerez abordó la evolución de la enseñanza en educación superior, resaltando la necesidad de que las y los docentes no sólo sean generadores de conocimiento en sus disciplinas, sino que también investiguen, innoven y reflexionen sobre sus propias prácticas pedagógicas.

A través del enfoque SoTL (Scholarship of Teaching and Learning), enfatizó la importancia de evaluar constantemente las estrategias pedagógicas utilizadas en el aula, para asegurar su impacto positivo en el aprendizaje de las y los estudiantes.

El conferencista explicó cómo la cultura institucional influye en la innovación académica y el aseguramiento de la calidad, señalando el impacto de la investigación aplicada en la enseñanza efectiva, para adaptarse a las realidades cambiantes del contexto académico y social.

Además, destacó el papel de la inteligencia artificial en la educación y cómo las universidades, deben integrar herramientas tecnológicas para fortalecer los diversos procesos de enseñanza-aprendizaje.

El Dr. Jerez, también brindó en la UTN, una serie de talleres participativos del 04 al 06 de marzo, dinamizando la importancia de Investigar en primera persona para la innovación en el aula; y colaboró en la realización interactiva del taller para el “Diseño de un plan de trabajo para implementar SoTL en la UTN”.

Estas actividades promovieron un diálogo enriquecedor para el intercambio de ideas entre docentes, investigadores, profesionales y autoridades universitarias; fortaleciendo el compromiso de la UTN con la mejora continua de la calidad académica. 

En este marco, se anunció que, en octubre de 2025, Costa Rica será sede del congreso LatinSoTL, un evento clave para continuar explorando estrategias innovadoras en la educación superior.

Las estrategias del Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) pueden mejorar significativamente la universidad al fomentar la investigación y reflexión sistemática sobre la enseñanza y el aprendizaje. Al aplicar SoTL, los docentes pueden evaluar y optimizar sus metodologías prácticas, integrando evidencia sobre qué enfoques mejoran la comprensión y aplicación de conocimientos técnicos en entornos reales. Esto impulsa la innovación pedagógica, la colaboración entre profesores y la mejora continua de los programas educativos, asegurando que los estudiantes desarrollen habilidades efectivas para resolver problemas del mundo laboral a través de experiencias de aprendizaje auténticas y basadas en la práctica.

Con esta iniciativa, la UTN continúa fortaleciendo su posicionamiento como referente en educación y formación docente, destacándose por una visión innovadora de la calidad, basada en un enfoque centrado en el perfil y las necesidades del usuario.

Agradecemos al Dr. Óscar Jerez Yañez por su disposición y colaboración con la UTN, así como a todas las personas asistentes que participaron y contribuyeron activamente de esta gran experiencia académica.

 Laura Madrigal Corrales 

Dirección de Formación Pedagógica CFPTE-UTN

Un equipo de profesionales de la Dirección de Formación (DF) del Centro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa (CFPTE) de la Universidad Técnica Nacional (UTN) realizó una visita al Colegio Técnico Profesional (CTP) de Puerto Jiménez del 04 al 06 de marzo. Su propósito principal fue consolidar una colaboración estratégica entre ambas instituciones, que permita mejorar los conocimientos y las competencias pedagógicas de las personas docentes del área técnica. 

La delegación estuvo encabezada por el Director Ejecutivo del CFPTE, Francisco Gonzáles Calvo; el Director de Formación, Daniel Láscarez Smith, y las funcionarias Laura Madrigal Corrales y Rebeca Quesada Murillo. Durante su estancia en la institución, el equipo de la DF participó en reuniones con el personal docente y administrativo del CTP de Puerto Jiménez, representado por Jessica Díaz Gómez, directora del colegio.; Ronny Montes Oreo, Coordinador de la Sección Técnica nocturna; Doris Gutiérrez Navarrete, Coordinadora Técnica y Dayana Zúñiga, Coordinadora de Vinculación con la Empresa.

Asimismo, se llevaron a cabo dos talleres dirigidos al personal docente de las áreas técnicas diurna y nocturna, cuyo propósito fue diagnosticar las necesidades de capacitación y definir los aportes específicos que la UTN podría ofrecer para fortalecer los procesos de mediación pedagógica y mejorar la calidad de la oferta técnica en esta institución. 

Durante las sesiones de trabajo se hizo énfasis en la importancia de repensar los procesos educativos en función de las demandas del mercado laboral local y nacional, y en las necesidades de las personas estudiantes para garantizar así una formación más pertinente y competitiva. Bajo este escenario, se destacó la necesidad de ofrecer actividades de capacitación orientadas al personal docente del CTP, que les permita actualizar sus conocimientos y competencias pedagógicas para desarrollar metodologías innovadoras en la enseñanza técnica. 

Esta iniciativa se enmarca dentro de las acciones de Extensión impulsadas por la Dirección de Formación del CFPTE-UTN, las cuales son respaldadas por la trayectoria y experiencia que posee esta área en temas de EFTP y mediación pedagógica. De esta forma, la visita reafirma el compromiso de la UTN con el desarrollo de las comunidades y el fortalecimiento del sistema de EFTP en Costa Rica, reforzando su rol como un referente en la mejora continua de la calidad educativa y en la articulación efectiva de los diferentes actores que forman parte del sistema.